《微生物学(第2版)/普通高等教育农业部“十二五”规划教材
全国高等农林院校“十二五”规划教材》编者多方征求意见,讨论修订原则,重新分工修订本教材。
1.微生物学课程的框架已经成熟,国内外教材结构基本一致,本教材遵从这种趋势,因此对原有结构不做大的调整。
2.生命科学的理论迅速发展,技术日新月异,很多课程内容交叉重复;本教材尽量删减与生物化学、分子生物学、基因工程等课程的重复部分;保持微生物学课程内容的不可替代xing,坚持微生物学课程的特色。
3.《微生物学(第2版)/普通高等教育农业部“十二五”规划教材
全国高等农林院校“十二五”规划教材》突出**,强调经典内容,适度引用新进展,删减冗余,精炼语句,压缩篇幅。