本高校教材具有以下特点：(1)内容新颖，**突出。教材编写的依据是*新颁布实行的相关法律法规，纳入教材体系的是市场经济活动中具有普遍实用性的法律法规；(2)通俗简明，实践性强。教材的内容阐述简洁清晰，重难点问题均配有案例讨论和案例评析，将理论教学与实践教学相结合；(3)编排合理，配套完善。教材的内容和结构是按照社会主义市场经济法律体系的几大部分编排的，本书配套编写了《经济法课程随堂练习》，以增强学生应用法律知识解决实际问题的能力。

**章 经济法概论
**节 法律概述
一、法律的起源与发展
（一）法律的起源
从字源意义上讲，在我国古汉语中，将“法”写作“渡”，成书于汉代的《说文解字》中记载，“灋，刑也。平之如水，从水；所以触不直者去之，从去”，意思是说，法就是刑，“平之如水，从水”，意思是指法代表公平，法平如水，因此以水为偏旁。又因“席”在审判时能辨别真伪，被鹿顶触者被认为是有罪或无理的一方，所以将其摒去，法字的另一部分就由“鹿”和“去”组成。这是在古时常被作为裁判的形式，即借助“神意”来判断人是否有罪。由此可见，“灋”表示判别是非、主持公道之意，后来人们为方便起见，将其中的“鹿”字略去，成为现代“法”字的模样。
那么，法究竟是怎样产生和出现的呢?从人类社会发展的历史进程来看，法律不是从来就有的，而是随着人类社会发展到一定历史阶段的产物，法律的产生有一个发展过渡的过程。我们不能将法律的起源简单化理解，过去过分的强调法与**的关系，而忽视法律本身发展的规律，是偏离历史真实的。事实上，法的产生是将原始的习惯转化为法律，即原始习惯——习惯法——成文法的过程，这是人类文明发展的一般规律。原始社会的习惯为法的产生准备了形式和条件，两者存在着明显的继承关系。在原始社会末期，就已经产生了各种法律具体内容的雏形，甚至产生了在形式上很完备的规范。这些规范以习惯为主要内容，主要依靠氏族成员自幼养成的习惯，靠他们自觉地实行，靠传统传承的力量和氏族首领的威望和威严来维持。随着社会分工的出现，生产力的进一步发展，氏族制度开始解体，家庭私有制开始出现，相互对立的**、**也开始出现，这些相互对立的**之间的利益冲突不可避免。
……

**章 经济法概论
**节 法律概述
第二节 经济法与其他部门法的关系
第三节 经济法概述
第二章 企业法律制度
**节 企业法律制度概述
第二节 合伙企业法
第三节 个人独资企业法
第四节 企业破产法
第三章 公司法律制度
**节 公司法概述
第二节 有限责任公司
第三节 股份有限公司
第四节 公司基本制度
第四章 合同法律制度
**节 合同法概述
第二节 合同的订立
第三节 合同的效力
第四节 合同的履行
第五节 合同的担保
第六节 合同的变更、转让和终止
第七节 违约责任
第五章 市场运行法律制度
**节 反不正当竞争法
第二节 产品质量法
第三节 消费者权益保护法
第六章 知识产权法律制度
**节 专利法
第二节 商标法
第三节 著作权法
第七章 金融法律制度
**节 银行法律制度
第二节 票据法
第三节 证券法
第八章 保险法律制度
**节 保险与保险���概述
第二节 保险法的基本原则
第三节 保险合同
第四节 保险业法
第九章 会计法律制度
**节 会计法概述
第二节 会计工作管理体制的法律规定
第三节 会计机构和会计人员的法律规定
第四节 违反会计法律制度应承担的法律责任
第十章 劳动法律制度
**节 劳动法概述
第二节 劳动合同
第三节 劳动基准法
第四节 劳动争议
第十一章 经济纠纷的仲裁与诉讼
**节 仲裁
第二节 民事诉讼
参考文献