本书是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2005年制定的“普通高等学校工程图学课程教学基本要求”,并参考国内外同类教材和结合近几年各校教学改革的成功经验而编写的。
图样是人类借以表达、构思、分析和交流思想的基本工具之一,在工程技术中的应用尤为广泛。任何工程项目或设备的���工制作以及检验、维修等必须以图样为依据。在化工生产与科研领域,化学工作者与化工生产技术人员也会经常接触有关的图样,因而要求能看懂一般化工设备图和具备绘制简单的零件图及工艺流程图的能力。本书就是为了适应这一需要,按照教学基本要求编写的。在编写过程中从教学实际出发,注重图示原理和方法等内容在阐述上的优化组合,并以使用为目的介绍构形想象等内容,力求这些内容成为培养较强形象思维能力和较强绘图表达能力的有效的辅助性方法。书中突出化工设备和工艺图的通用性和典型性,并注意与机械制图基本原理的有机结合和融会贯通。基于化工设备设计中,计算机绘图已成为辅助设计的重要手段,本书相应介绍了AutocAD绘图软件的使用,以及三维造型的一般方法和步骤,还介绍了由三维造型生成二维工程图样的基本方法。为便于教学,本书配有化工制图多媒体辅助教学系统光盘和化工制图习题集。本书的编写以“实用、适用、先进”为原则,并体现“通俗、精炼、可操作”的编写风格,以解决多年来在教材中存在的过深、过高且偏离实际的问题。
实用——本书**讲述了投影与形体生成的关系,使学生能形成较强的空间思维能力和计算机三维造型能力。
适用——本书是以化工图样为主的教材,所以它适用于培养化工类人才的高等学校,既符合此类学生的培养目标又便于教师因材施教。
先进——本书所选内容是当今的新技术、新方法、新标准,可使学生在掌握经典的技术和方法之后,能用教材中的新技术、新方法、新标准去解决化工设计中的图示表达问题,为学生毕业后进入化工领域打下坚实的基础。
通俗——本书语言流畅、深入浅出、容易读懂,以实例说明问题,在应用实例中掌握理论,使学生能够较好地掌握所学知识和技能,达到事半功倍的效果。
精炼——本书选材精炼,详细而不冗长,简略得当。对学生必须掌握的新技术、新方法详细讲,讲透、讲到位,既为教师提供良好的教学内容,又为教师根据教学对象调整教学内容留出了空间。