《学前儿童语言教育与活动设计》以理论与实践相结合为原则编写，尤其注重实践能力的培养。《学前儿童语言教育与活动设计》共8章，前3章为理论部分，详细介绍了学前儿童语言教育的相关基础知识，包括研究对象、特点、目标、实施与评价方法等；后5章将学前儿童语言教育细分为谈话活动、讲述活动、文学作品学习活动、早期阅读活动、讲课与说课训练。从结构安排上设置了学习与能力目标、知识讲解、案例评析、同步训练等模块，中间穿插拓展内容。另外，《学前儿童语言教育与活动设计》配有相关知识点的微课视频及案例视频，便于教师教学与学生自学。
　 《学前儿童语言教育与活动设计》适用于高等学校学前教育相关专业教学，也可作为学前儿童家长的阅读材料或其他教育领域从业人员的参考资料。