《鬼脸历史课》使用说明书:
●本书是用来看的,不是用来背的。
●教材告诉你结果,本书告诉你过程;老师告诉你是什么,本书告诉你为什么。
●本书主要面向讨厌历史和懒得背书的人,历史达人请谨慎选择。
●本书依据中学历史大纲,用小说和杂文笔法把知识点串联起来,因此只会做鬼脸,绝不会像教材板着脸。
●如果教材知识是珍珠的话,那么本书就是穿珍珠的线。这根线你平时可能看不到,但若没有的话,你就无法把珍珠挂在脖子上。
●判断历史学得好与坏有一个办法,即看你是否在晨读时把课本当成散文念,如果你是的话,那么本书就是为你量身打造的。
●由于本书涵盖大量背景知识和素材,所以能在很大程度上提高你的眼界和写作质量。
●本书不光针对文科生,理科生看后能增加人文修养,可极大降低与文科生谈恋爱时无话可说的概率。
●本书代替不了教材,考试时谢绝直接引用。
鬼脸历史课 中国古代史2 (石不易 著) 国内首部依据教材大纲所写的助学课外书,用韩寒式机趣语言,讲述当年明月与袁腾飞触及不到的历史。_石不易_汕头大学出版社_

按照刘备自己的说法,他是中山靖王刘胜的后人。刘胜是谁呢?是汉景帝刘启的儿子。汉景帝有几个儿子呢?不少于14个。刘胜排行老几呢?有的说排行老七,有的说排行老九,反正比较靠后。刘胜这个人怎么样呢?不怎么样,酗酒好色,五毒俱全。刘胜有多少个儿子呢?说出来挺吓人的,有120多个。刘备是刘胜第多少代后人呢?有人说是十七代,有人说是十二代,反正不会少于十代。拥有刘备这样身份的人有多少呢?这个真不好统计,但我想,没有几十万,几万个应该还是有的吧。
因此,刘备的身世就像注水猪肉一样,很值得让人怀疑。
而让刘备感到庆幸的是,从来没有人对此产生过怀疑。
刘备字玄德,涿郡涿县(今河北涿州)人,出生于一个官宦家庭,他的爷爷刘雄,父亲刘弘,都曾在州郡做过官。只可惜刘备父亲死得早,他还未来得及过一把纨绔子弟的“官二代”生活,就开始在母亲的带领下,以贩鞋织席维持生计。
由此可以看出,刘备家境确实贫寒,可也绝非我们想象中的平头百姓。
刘备15岁那年,与辽西的公孙瓒一起求学,拜涿郡名儒卢植为师。在求学期间,刘备有些非主流,不大爱读书,喜欢弄狗骑马,讲究穿戴,与人结帮拉派。由于他的行为不太符合儒家规范,所以没有得到卢植的品评**。而出身豪门**的公孙瓒对刘备倒是很欣赏,两人关系很是不错。
灵帝末年,黄巾起义爆发时,刘备在中山富商张世平、苏双的资助下,也趁机拉起一支乡勇,参加了镇压黄巾军的行列。这时,同郡的张飞,河东解良(今山西运城)的关羽也来投奔刘备。刘备把关、张当成左膀右臂,三人情同兄弟,食则同桌,寝则同床,形影不离。至于《三国演义》中记载的“桃园结义”,正史中并没有记载。
在镇压黄巾军的过程中,刘备屡遇凶险,差点丧命,后因军功才被任命为安喜(今河北定州冬)县尉。这应该是刘备获得的**个官职,**的“鞭打督邮”故事就发生于此,但主角不是三弟张飞,而是大哥刘备。
后来,刘备又先后出任几个地方官,时间都不长,事业也没什么起色,直到他下决心投靠老同学公孙瓒才逐渐有所改观。
兴平元年(194年),曹操的父亲曹嵩在投靠儿子的途中被徐州牧陶谦的手下干掉了。曹操大怒,打着为父报仇的旗号进攻陶谦,一口气攻拔十余城。陶谦毫无招架之力,赶紧向公孙瓒的部属、青州刺史田楷发信求救。公孙瓒与陶谦是军事同盟关系,这个忙肯定得帮,于是田楷就与时任平原相的刘备一起前去救援。
刘备出发时只有千余人,路上又收编了一些流民。到了徐州后,曹操虽因吕布偷袭兖州很快便撤军了,但刘备的义举却为他赢得了意想不到的名望。陶谦见刘备兵力不多,就划拨给他4000人,并举荐他为豫州刺史,屯驻在小沛(今江苏沛县)。至此,刘备开始有了一支比较像样的军队。
建安元年(196年),一向身体不好的陶谦病死。陶谦儿子资质平庸,陶谦在临终前,就把徐州托付给刘备。刘备一再推辞,后在糜竺和孔融的劝说下,才“勉强”答应接管徐州。《三国演义》中有个“三让徐州”的经典桥段,说的就是这个事。
此时,曹操已经连哄带骗把汉献帝接到了许都,准备实施他的“挟天子以令诸侯”的政治方针。曹操为了得到各地诸侯的认可,开始大规模地加封官爵,比如封袁绍为大将军,封孙策为乌程侯,刘备因占据徐州,则被任命为镇东将军,封宜城亭侯。
这一年,刘备36岁,封侯拜将,**算得上事业有成,即使立即嘎嘣死掉,也足可以给列祖列宗长脸了。然而事实上,刘备并没有从中感到丝毫的愉悦,因为在一个战火纷飞的乱世,像他这样突然冒出来的土豪,很容易成为别人眼中的猎物。
汝阳人袁术,是袁绍的弟弟(亲弟还是堂弟说法不一),由于他是嫡出,很看不起庶出的袁绍;又由于袁绍威望比他高,混得比他好,因而逐渐由怨生恨,后来干脆与陶谦、公孙瓒结盟共同抗拒袁绍。陶谦死后,自命不凡的袁术认为该由他接手徐州,但没想到让刘备捡了个便宜。对此,袁术极为不满。
袁术向来鄙视刘备,有次他给吕布写信,极为不屑地说:“术生年以来,不闻天下有刘备。”现在,就是那个他“闻所未闻”的刘备,居然占据了他觊觎已久的徐州。
这是袁术无论如何都无法容忍的。
一场鏖战看似不可避免。
……
P14-15

目录

**章 三国鼎立——*稳莫过三条腿
你一定要记住,历史上以少胜多的战例绝不具有普遍性的意义,人多的打败人少的**要比人少的战胜人多的要多得多。幸运而又不幸的是,曹操一辈子就摊上了两次关乎命运的以少胜多的战例,一次是眼下要发生的官渡之战,一次是几年后发生的赤壁之战。

曹阿瞒的发迹史∕2
官渡之战的人和事∕7
孙权:生子当如孙仲谋∕11
刘备:卖草鞋的**后裔∕14
诸葛亮:经济南阳一卧龙∕18
隆中对∕21
大家一起抢荆州∕24
赤壁之战∕27
借荆州与占益州∕31
攻汉中与夺荆州∕33
夷陵之战:火烧连营惊蜀魏∕37
永安托孤真相∕40
出师未捷身先死∕42
曹丕:拼的全是硬实力∕46
玩的都是演技∕49
司马昭之心∕56

第二章 两晋南北朝——中国历史的乱码
说起晋惠帝,有人很喜欢拿他与那个“乐不思蜀”的后主刘禅作比较。其实,两人根本不是一个级别的人。刘禅尽管窝囊,可不弱智,甚至还有点大智若愚。而晋惠帝这个人,从小到大,智商一直都是他*大的硬伤,因此说他是白痴可**没有冤枉他。

降孙皓三国归一统∕62
*好的时期——太康之治∕63
罕见的开国衰象∕66
丑女贾南风与八王之乱∕68
五胡乱华与西晋灭亡∕72
另起炉灶的东晋∕75
北伐!北伐!∕77
糊里糊涂的五胡十六国∕79
淝水之战:巨无霸公司是如何倒闭的∕81
农民起义的药效∕85
南朝更迭与北朝∕86

第三章 隋朝命短——胡人的政治遗产
在中国古代历史上,如果给所有皇帝进行综合测评的话,杨坚毫无疑问应该属于优等生。要知道,隋的盛世前后不过20余年,但就是在这短暂的时间内,杨坚在政治和经济上的各项成就,不仅扛住了隋炀帝的挥霍,而且还为大唐近300年的基业奠定了基础。

走马灯似的北朝∕98
杨坚发迹史∕100
把篡位做得像禅位一样好看∕103
关于利益分配的问题∕106
改革是隋朝*大的红利∕107
北抚南平∕111
精神病患者杨坚∕114
名不副实的谥号∕117
三千佳丽成摆设∕119
杨坚的“威胁防御系统”∕120
儿子是父亲的终结者∕122
隋炀帝:暴政的集大成者∕125
大家一起造反吧∕132
隋朝灭亡:寿终不正寝∕134

第四章 初唐恢弘——潦水尽而寒潭清
在我国古代皇帝中,唐中宗李显的身世和经历,应该说是*为奇特的。他一生两次被立为太子,两次被废又两次登基,为君之路曲折坎坷。他的家庭中,父亲是皇帝,弟弟是皇帝,儿子是皇帝,侄儿是皇帝,更要命的是母亲也是皇帝,简直可组成一支皇帝梦之队去打篮球。

破落户的后代∕138
被儿子逼着造反∕140
“贼船”舵手李渊∕143
长安城的新主人∕146
一定要沉住气∕148
拔钉子高手李世民∕150
玄乎的玄武门之变∕155
政治明星魏征的鲶鱼效应∕160
万邦来朝天可汗∕166
绿度母文成公主∕168
“贞观之治”到底有没有掺水∕171
争皇位不如等皇位∕174
好人做不了好皇帝∕177
黑云压城城欲摧∕180
武则天的绝望与希望∕183
一个婴儿引发的血案∕186
武则天的原始积累∕189
当儿子成为对手∕192
唐朝休克后的那些事儿∕197
给武则天画几朵大红花∕202
后武则天时代∕204
该死的皇帝∕208
李隆基的政治艺术∕215
开元之治:布满虱子的锦袍∕222

第五章 中唐危机——忆昔开元全盛日
溜须拍马的学名叫阿谀奉承,是人与人之间沟通交流的一个重要行为艺术。平心而论,溜须拍马如果能控制一个度,是能够促进社会和谐的。可惜的是,很少有人会注意这点,不是做不到,而是不愿做,原因是有些人更相信回报的多寡与无耻的程度成正比。

天宝危机∕232
山雨欲来风满楼∕242
渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲∕251
结束是另一个开始∕258
疯狂的太监∕262
藩镇割据:安史之乱生下的一个怪胎∕269
不改革,不成活∕272
郭子仪与德宗的平藩战斗∕276
南衙北司之争∕280
好皇帝的坏下场∕286
明君与昏君∕288

第六章 晚唐悲歌——商女不知亡国恨
敬宗李湛从做皇帝的那天起,就不愿上朝。后经大臣多次上书,他才勉强答应在朝堂会见百官,不过每月只能坚持一两次。即便是这样,敬宗还是无法准点起床,往往太阳高照,大臣们却仍在宫门外等候。当然了,哪怕敬宗好不容易上朝,你也别抱太大希望,原因是李湛同学不学无术,根本听不懂大臣在说什么,只会傻乎乎地说些“准奏”、“依卿所议”之类的应付话。

立太子是个力气活∕292
儿子是*大的政治遗产∕295
甘露之变∕297
拧巴的唐武宗∕299
唐宣宗:从痴呆儿到小太宗∕303
满城尽带黄金甲∕307
从苟延残喘到寿终正寝∕315

颠覆感觉,风靡校园!本书用小说的笔法,杂糅散文、杂文的技巧,再以有趣的历史故事为佐料,把历史课本做成一道大众化的开胃菜。让青少年读者轻松拓展历史人文视野,彻底告别死记硬背。相信你吃完这道菜,回头再看历史课本,会有一种读小人书的感觉。《疯狂阅读·鬼脸历史课·中国近代史上》《疯狂阅读·鬼脸历史课·中国近代史下》
《疯狂阅读·鬼脸历史课·中国古代史1》