目前,“**学习”的理念在基础教育领域已经深入人心,如何使学生学得**、教师教得有效、家长辅导见效,是现在和今后一段时间内研究的永恒课题,也是一项系统工程。
“有效”是起点,“**”是目标。教师教得轻松、学生学得快乐、家长帮得到点的关键是“轻负高质”。
目前,小学生在英语学习过程中遇到的阻碍是什么呢?
1.教材局限。
《新版小学英语》这套教材从始至终都是在学单词,学句型,演对话,没有一字讲语法。由于考试时测试语法点多,许多学生在考试中感觉束手无策。
2.家长迷茫。
许多家长想辅导自己的孩子,但往往巧妇难为无米之炊,不知道哪些是学生应知应会的知识(基点),哪些是知识的**、难点,哪些是学生学习的盲点。
3.题海茫茫。
许多教学辅导书充满了大量的难题、怪题,有些机构不切实际地将中学的原题改编后放到小学辅导书中。考试时,学生不但没能提高成绩,反而承受了更多负担。教师、家长的题海战术让学生学得“很辛苦”,小学生在学习中感受不到学习的快乐。针对以上问题,经过深入学校和市场调研,并广泛征求一线教师和学生的意见,
我们精心编写了这套《*新小学英语同步**》丛书,旨在提高教师教学的有