内容提要
张建编写的《应用写作（第3版十二五职业教育国 家规划教材立项选题）》是“十二五”职业教育** 规划教材立项选题，精品资源共享课。
本书遵 循“人的发展”和“职业准备”的课程理念，围绕高 素质、高技能应用型技术人才的培养目标，突破了“ 应用写作”课程的学科结构和知识体系，根据“按职 场需要遴选、按工作过程序化、按专业发展优化、按 职业成长递进”的思路，构建了基于职业活动导向的 项目化课程，凸显了“应用写作”课程必须对接职场 、对接学生未来职业生涯的教改思路。在体例设计上 ，以项目为引导，通过项目导入、项目描述、例文欣 赏、知识聚焦、问题诊断、相关链接、项目互动平台 等板块，较为完整地介绍了职场常见的应用文体的相 关知识和写作要求，具有较强的科学性、可读性和操 作性。
本书既可作为高等院校教材，也可作为社会各类 人员学习的参考书及培训用书。