《2015全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲》在2014年版的基础上作了不同程度的修订。规定了2015年全国硕士研究生入学考试教育学的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等,是考生必不可少的复习备考依据。 2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲_高等教育出版社_高等教育出版社_

教育心理学
存在主义教育;新行为主义教育;结构主义教育;分析教育哲学;终身教育思潮;现代人文主义教育思潮。
教育心理学
考查目标
1.识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事买。
2.理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。,
3.运用教育心理学的基本规律和主要理论,解释有关教育现象,解决有关实际问题。
一、教育心理学概述
(一)教育心理学的研究对象
(二)教育心理学的研究任务
(三)教育心理学的历史发展
1.教育心理学的起源
2.教育心理学的发展过程
3.教育心理学的研究趋势
二、心理发展与教育
(一)心理发展一般规律与教育
1.认知发展的一般规律与教育
2.人格发展的一般规律与教育
……

I.考试性质
Ⅱ.考查目标
Ⅲ.考试形式和试卷结构
Ⅳ.考查内容
教育学原理
中外教育史
教育心理学
教育研究方法
V.题型示例
附录
2013年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合试题
教育学专业基础综合试题参考答案(2013年)
2014年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合试题
教育学专业基础综合试题参考答案(2014年)