本书通过课前预习，针对目标进行清单式基础检测，引导学生自主梳理各课时的基础知识和**。配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中的深层次问题，让学生进行感悟、体验、实践、提升。依托课后终端性检测题，进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究，自主测评学习效果。 （2014秋）1课3练 七年级 历史 (上) 川教版_郭正奇严军_江苏人民出版社_

**学习主题 中华文明的起源
第1课时 中国境内的早期人类
第2课时 原始农耕文化的遗存
第3课时 远古的传说
中考练兵场
第二学习主题 **的产生和社会变革
第4课时 夏朝和商朝
第5课时 西周的兴亡
第6课时 春秋争霸
第7课时 战国争雄
第8课时 商鞅变法
中考练兵场
第三学习主题 统一**的建立
第9课时 秦朝的统
第10课时 秦末农民起义
第11课时 汉武帝的文治武功
第12课时 张骞通西域
第13课时 两汉时期的对外交流
中考练兵场
第四学习主题 政权分立与民族融合
第14课时 三国鼎立局面的形成
第15课时 南方的初步开发
第16课时 北魏孝文帝的改革
中考练兵场
第五学习主题 中国古代文化（上）
第17课时 青铜工艺的杰出成就
第18课时 **的工程
第19课时 科学技术的重大成果
第20课时 汉字的演变
第21课时 活跃的学术思想
第22课时 文学、史学与宗教
第23课时 多姿多彩的艺术
中考练兵场
活页试卷
**学习主题达标测试卷
第二学习主题达标测试卷
第三学习主题达标测试卷
期中综合测评卷
第四学习主题达标测试卷
第五学习主题达标测试卷
期末综合测评卷
参考答案与提示

·历经名校课改实验千锤百炼的内容品质
·同步课时、打好基础、链接中考的阶梯提优理念
·课前自主梳理、课堂合作研习、课后拓展探究的**训练模式
·“学科王”教学资源网无微不至的家教服务
·“春雨奖学计划”的长期友好激励