教材作为反映教育思想、教育观念，以及教学改革成果的重要载体，是我校新一轮课程建设的**。为了适应培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有国际竞争意识和创新精神的人才目标的要求，学校决定由教材委员会编审和规划出版一套能够聚合时代特点，反映学校教学、科研*新成果的高质量系列教材。这套教材由长期从事教学工作、教学经验丰富，具有教授、副教授职称的教师承担编写任务。

绪论
　**节　政治的概念
　第二节　政治学的对象与体系
　第三节　政治学的历史发展线索
　第四节　政治学的基本功能
　第五节　政治学的研究方法
**编　政治实体
**章　政治群体
　**节　**
　第二节　民族
　第三节　人民
第二章　政治组织
　**节　**
　第二节　政党
　第三节　政治社团
第三章　政治人
　**节　公民
　第二节　官员
　第三节　政治家
第二编　政治权力
第四章　政治权力
　**节　权力的一般含义
　第二节　政治权力的含义及其结构功能
　第三节　政治权力的运行过程
　第四节　政治权力的异化及其治理
第五章　政治权利
　**节　政治权利的含义及其功能
　第二节　政治权利的基本内容
　第三节　政治权利的获得、维护和行使
第三编　政治文化
第六章　政治心理
　**节　政治心理的概念和特点
　第二节　政治心理的构成要素和类型
　第三节　政治心理的**性和时代性
　第四节　政治心理的作用与制约性
第七章　政治思想
　**节　政治思想的概念和特征
　第二节　政治思想的逻辑结构和主要类型
　第三节　剥削**的政治思想
　第四节　无产**政治思想
　第五节　政治思想的功能和作用
第四编　政治行为
第八章　政治决策
　**节　政治决策及其地位作用
　第二节　政治决策的类型
　第三节　政治决策的模型
　第四节　政治决策的原则、程序和方式
第九章　政治管理
　**节　政治管理的含义
　第二节　政治管理的方式
　第三节　政治管理的作用
第十章　政治参与
　**节　政治参与的概念
　第二节　影响政治参与的因素
　第三节　政治参与的方式
　第四节　政治参与的作用
第五编　政治发展
第十一章　政治发展的一般理论
　**节　政治发展的含义
　第二节　政治发展的动力
　第三节　政治发展的功能
第十二章　政治民主化
　**节　政治民主
　第二节　政治民主化
　第三节　我国社会主义政治民主化
参考书目
第二版后记