本教材按照江苏“省级基础物理实验教学示范**”建设要求,结合学校的教学实际情况,汲取了原三校实验教材以及国内同类教科书的精华编写而成。
编写此教材的理念是以学生为**,突出对学生基本能力的训练和创新思维、创新方法、创新能力的培养。在内容的安排上,分为基础实验理论、基础性实验、综合性实验和研究性实验4个部分。在撰写格式上,尽量减少实验原理中的物理理论和公式的推导,注重实验方法、实验操作技能和数据处理方法的介绍,并通过预习思考题引导学生自主学习,查阅资料,而且在数据处理中全部引用不确定度的概念,使学生掌握国际标准评价方法。该教材层次感强,既能使学生的实验基本技能得到训练,又能使学���在校期间科研能力得到一定的培养。