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设计学之中国路
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设计学之中国路

  • 作者:郑曙旸
  • 出版社:清华大学出版社
  • ISBN:9787302343158
  • 出版日期:2013年12月01日
  • 页数:472
  • 定价:¥128.00
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    内容提要
    《设计学之中国路》针对的读者对象为:设计师、设计教育者,文化和创意产业的从业者,政府官员和文化决策者等。
    目录
    第1篇艺术与科学的设计学思辨
    引言
    第1章统合与分离
    1.1人脑思维的分工与融通机理
    1.2艺术与科学在设计层面的人为分离
    1.3“工艺美术”认知的误区
    1.4从“工艺美术”到“艺术设计”
    1.5艺术与科学统合观的社会误读
    1.6科学对于设计学科建设的推动
    1.7基于国情的设计学艺术定位
    1.8整合艺术与科学的设计教育资源
    第2章设计学的本质属性
    2.1人与自然
    2.2事与物质
    2.3智与情操
    第3章东方文化与华夏文明
    3.1礼之基
    3.2度之道
    3.3气之韵
    第4章西方文化与欧陆文明
    4.1学术与宗教
    4.2宗教与政治
    4.3政治与变革
    第5章设计学的发展定位
    5.1基于艺术定位的设计学
    5.2基于技术定位的设计学
    5.3基于文化定位的设计学
    结论:构建符合生态文明导向的设计学
    参考文献
    第2篇设计的意识形态与文化战略
    第6章设计与意识形态
    6.1位于十字路口的设计
    6.2意识形态与现代性
    6.2.1“意识形态”观念的产生
    6.2.2意识形态的“现代”属性
    6.2.3设计的意识形态
    第7章设计的价值观
    7.1形式与功能
    7.1.1关于功能主义
    7.1.2功能与空间
    7.2舒适与卫生
    7.2.1追求舒适
    7.2.2洗浴方式与卫生观念
    7.2.3抽水马桶与城市文明
    7.3技术与工艺
    7.3.1技术与工艺的分野
    7.3.2两条道路
    7.3.3材料的选择
    7.3.4设计师的立场
    7.4装饰价值再认识
    7.4.1装饰的社会功能
    7.4.2装饰被**
    7.4.3装饰图案
    第8章设计与**战略
    8.1作为先驱的德国
    8.2英国创意产业的示范作用
    8.3设计与日本产业政策
    8.4韩国的文化战略
    8.5美国的“意识形态”战略
    8.6**力量与民族主义
    8.6.1全球化背景下的设计
    8.6.2“民族”与“**”
    8.6.3设计中的误区
    第9章设计专业的学术脉络
    9.1现代设计的早期先驱
    9.1.1对新形式的渴望
    9.1.2现代工程技术的起步及影响
    9.1.3理性主义的脉络
    9.1.4复古主义及其影响
    9.2英国的艺术与手工艺运动
    9.2.11851年前后
    9.2.2关于艺术与手工艺运动的思考
    9.3法国、比利时和新艺术运动
    9.3.1新艺术运动的文化属性
    9.3.2新艺术运动与出版物
    9.3.3关于装饰艺术运动
    9.4德国设计与包豪斯
    9.4.1包豪斯之前
    9.4.2包豪斯的贡献
    9.5美国的新世界
    9.5.1希腊复兴风格的象征意义
    9.5.2城市公园与景观设计
    第10章中国设计教育的发展与困惑
    10.1中国设计教育的起步
    10.1.1从实业学堂到美育思想
    10.1.2新文化运动与美术留学
    10.1.3中国现代设计的兴起
    10.2新中国设计教育
    10.21酝酿时期:
    10.2.2**工艺美术学院的成立和磨难
    10.2.3教师来源
    10.2.4教学结构
    10.3中国设计教育的长期议题
    10.3.1工艺美术与设计
    10.3.2工艺美术与民间工艺
    10.3.3设计学院的结构
    10.3.4设计实践的地位和价值
    10.3.5从装饰图案看中国设计
    第11章难得的研究样本:清华大学美术学院室内设计专业
    11.1中国室内设计的学科源头
    11.1.1法国的学院传统
    11.1.2中国的工匠传统
    11.1.3英国的手工艺传统
    11.2两个时期
    11.2.1室内设计专业产生的时代背景及先天不足
    11.2.2室内设计专业大发展的背景与反思
    11.3三条线索
    11.3.1室内设计与建筑设计
    11.3.2大学体系中的室内��计专业
    11.3.3电脑和网络的“入侵”
    11.4四点建议
    参考文献
    第3篇设计学学科的理论与实践
    第12章概念之争
    12.1学科分类
    12.2设计与科学、艺术、技术
    12.2.1科学
    12.2.2科学与技术
    12.2.3艺术与技术
    12.3“设计艺术”与“设计科学”
    12.4“设计学”的知识范畴
    12.5小结
    第13章实践案例——半导体照明系统研究与创新设计
    13.1**阶段——基础期
    13.2第二阶段——探索期
    13.3第三阶段一突破期
    13.4第四阶段——收获期
    13.5原型创新
    13.6小结
    第14章设计研究
    14.1三种类型的设计研究
    14.2大学里的产、学、研
    14.3研究与实践的关系
    14.4第三条路径—通过设计作研究
    14.5设计知识的生产
    14.6小结
    第15章知识结构
    15.1关于“知识”
    15.2设计师知道什么?
    15.3设计师的知识结构
    15.4“人性知识”与“物质性知识”
    15.5T形结构与“知行合一”
    15.6知识经济时代的设计学
    参考文献
    第4篇意大利设计的历史与经验
    第16章文艺复兴:艺术与科学的融合
    绪论
    16.1达·芬奇:科学研究与艺术表现
    16.1.1科学与绘画
    16.1.2机械学与建筑
    16.2布鲁内列斯基:作为建筑师的科学家
    16.3文艺复兴:成就艺术与科学的伟大时代
    第17章17—19世纪:意大利设计转型的时代
    第18章意大利现代设计中的艺术与科学
    绪论
    18.1工业设计:艺术与科学的联姻
    18.1.1吉奥·庞蒂
    18.1.2奥利维蒂与埃托·索特萨斯
    18.2汽车设计领域:技术与创造性的结晶
    18.2.1宾尼法利纳公司
    18.2.2乔治亚罗和他的Italdesign
    18.2.3结语
    18.3以阿莱西为继续
    结语
    参考文献

    与描述相符

    100

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