21世纪既是经济全球化的时代,又是社交往来、人际沟通的时代,话语表达已成为一个人通向成功的重要基础之一。在当今的现实社会里,懂得说话技巧的人总是占有极大的优势,笨嘴拙舌、不会说话者常常弄巧成拙,被人看低,清晰、简洁而富有感染力地表达自己的思想和观点,是取得职位甚至付诸重任的先决条件。对每一个青年朋友而言,话语(演讲、口才)能力已成为他们进入社会的一道门槛。
近些年来,由于高校的扩招,使得大学生群体急遽膨胀,就业几率降低,而来自社会的招聘信息表明,用人单位对一个人学历、毕业院校等的重视度逐步减弱,取而代之的是考察人的综合素质能力,如言语表达、应变、思维、心理等。当代大学生显露出的特征是:一方面思维活跃,观点丰富,表达自由;另一方面则又出现交际不善,表达不畅等问题,甚至据此引发逃避、抑郁、自卑等不良心理,严重影响了自身的发展。因此,对大学生话语能力的研究就成为一个非常现实而急迫的问题。
笔者通过长期的观察、体验、研究及演讲实践,发现困扰当今大学生的主要在于语言表述的技巧和方法上,其次在于演讲思想表达的深度和人格,再之是对演讲理论知识的摄入不足。为此,本书在结构编排上,侧重体现演讲的理论