本教材编者从高职高专类学生的实际英语水平出发,以普通消费者“找房”的心理为出发点,以“看房”流程为线索,以“梦想的家”作为职场英语与生活英语的结合点和中轴线,共编辑既相互联系又各自独立的六个单元:建筑外观和环境、室内空间布局、室内装潢、小区环境、区域规划和房产营销。每个单元都分为充满知识性和欣赏性的“背景知识”、输入基本词汇和句型的经典“阅读”和输出所学、表达自由想象的“任务”三个部分。编者的理念是:如果在设计作品时,建工从业人员能象营造自己的家那样专注的话,那么他们手头的每一个作品都将是精品。教材重在培养、提高建工类学生和从业人员在建工领域涉外业务中的交际能力,即为阅读、翻译、写作和口头表达的能力。
本书可以作为高职高专院校建筑类专业、房地产及物业管理专业学生的教学用书,也可供相关从业人员参考使用。
建筑行业英语_颜碧宇_电子工业出版社_

本教材编者从高职高专类学生的实际英语水平出发,把建工行业
需要涉外的职业场景一一罗列,选取较为普遍和相对简单的职业场景
作为教学素材,将建工职场与生活实际紧密结合。以“梦想的家”作
为以上两者的结合点和中轴线,有效串联各单元主题和知识点。编者
的理念是:如果在设计作品时,建工从业人员能象营造自己的家那样
专注的话,那么他们手头的每一个作品都将是精品。因此编者以普通
消费者建立自己梦想的家为心理出发点,从房子的外观、室内空间布
局、装潢、小区环境、地理位置到购置或租赁房子为线索,共编辑了
六个单元。教材重在培养、提高建工类学生和从业人员在建工领域涉
外业务中的交际能力,即为阅读、翻译、写作和口头表达的能力。
每个单元包含以下三部分:
**部分“背景知识”(Background Knowledge)是通过两到三篇专
业知识性或欣赏性的文章给学生输入一些专业基础知识的英文表达,
扩大学生的视野。这一部分是学生可以根据自身水平选取不同文章进
行预习、阅读,以学生自学为主;教师可灵活处理,选取部分内容进
行讲解或概括总结,给学生整个单元的总体概念和轮廓。
第二部分“阅读” (Reading)中的文章作为精读,着重输入基础知
识表达,为第三部分的写作和口头表达的作铺垫。这一部分的所选取
的文章多为世界上的**建筑或楼盘,意在输入基础表的的同时提高
学生的建筑鉴赏力和学习的兴趣,增加其跨文化知识 (层次)。并通过翻
译题来强化其输入的专业基础知识表达。
第三部分“任务” (Project)包括口头任务和笔头任务,一般以
小组为单位,围绕每一单元的主题进行,而且都跟自己的实际生活
相关。教师布置任务,讲解例文后可让学生组队合作。这一部分的
词汇、词组及例句都是供学生准备小组活动参考之用。通过小组活
动可让学生培养团队合作能力,互相学习的能力、写作以及口头表
达能力。
此教材的亮点在于,它把基础英语与建工行业相结合,又把行业
英语与生活英语相结合,以实用为目的;由一线教师根据高职学生的
实际英语水平和专业课程的特点编辑,根据学生上课的实际情况而不
断加工改进的教材,具有一定的实用性和实战性。教材内容丰富,在
知识背景和阅读理解中选取大量的**建筑进行介绍,不仅增加学生
的行业英语知识,也增加了其跨文化知识,与此同时提高了学生学习
的兴趣。在第三部分“任务“章节中给出的实际任务与其生活居住环
境相结合,既增加其熟悉感,提高其完成任务的积极性,又能把单元
行业英语
ENGLISH FOR CONSTRUCTION
004
所学知识、相应的英文表达运用到实际任务中。本教材注重学生综合素质,文化素养和
能力的培养,侧重于学生的行业英语知识的输入与表达,而并非只局限于职场与英语语
法知识。
本书由颜碧宇、尤晓洁、王细娇主编,贾真真、李蔚副主编。*后,由衷感谢。杭州
科技学院黄雪英教授对本教材提出建设性的建议和细致的审阅。
在本书的编写过程中,虽然作者已尽了*大的努力,但是限于经验和水平,缺点和疏漏之
处在所难免,恳请广大读者批评指正。
编 者
2013年10月

Unit One Architectural Appearance ......................................002
Chapter One Background Knotwledge ......................................002
Pastsage A .............................................................002
Passage B ...............................................................006
Passage C ...............................................................009
Chapter Two Reading ....................................................012
Chapter Three Project ..................................................017
Unit Two Space Planning for Residential
Interiors ....027
Chapter One Background Knowledge .......................................027
Chapter Two Reading ....................................................031
Chapter Three Project ..................................................038
Unit Three Interior Design and Decoration ..............................046
Chapter One Background Knowledge .......................................046
Passage A ...............................................................046
Passage B ...............................................................049
Passage C ...............................................................051
Chapter Two Reading ....................................................055
Chapter Three Project ..................................................061
Unit Four Landscape of Resi-dential
Community................................................................071
Chapter One Background Knowledge .......................................071
Passage A ...............................................................071
Passage B ...............................................................075
Chapter Two Reading .................................................................078
Chapter Three Project .................................................................083
Unit Five Residential Planning ................................................................090
Chapter One Background Knowledge ......................................090
Passage A ..............................................................090
Chapter Two Reading ................................................................092
Chapter Three Project ................................................................100
Unit Six Marketing of Real Estate .................................................................106
Chapter One Background Knowledge ......................................106
Passage A ..............................................................106
Passage B ..............................................................108
Passage C ..............................................................111
Chapter Two Reading ................................................................114
Chapter Three Project ................................................................120
Glossary ...............................................................127