本教材是根据**卫生职业教育改革与发展的要求,在深入基层医院调研的基础上,校企合作,共同编写完成,供护理专业学生、在职在岗护士及准备参加护士资格考试的考生使用。
本教材编写是以模块、项目、任务、活动为基本形式,以医院妇产科护理工作过程及工作任务为出发点,以“必需”、“够用”为原则,编写中注意针对性和实用性,注重学生运用护理程序进行整体护理能力的培养,突出临床护理工作中的具体过程,体现新知识、新技能、新方法。改变传统的以课堂为**、以讲述为主线的教学模式,引导理论与实践一体化教学的实施,突出“做中学,做中教”。
本教材分为五个模块:解剖生理、生理产科、病理产科、妇科护理、计划生育,突出学生的实践技能及综合职业素质的培养。
本教材编写以学生为**,结合新课堂教学方法,注重学生思维能力的训练,加大综合实训和职业技能的培养。项目教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标,学习任务以案例导学、问题引入课堂活动,让学生对病人有更直观的认知,结合知识链接、情境设置等课堂教学模块的设计,引起学生课堂学习的兴趣。把实训融入到理论课教学中,注重实训课的开展,有利于学生把理论和