对这些孩子来说，他们是幸运的，他们所浸润的教育，是人性，是自然，是常识。他们在先生们的教诲下，时代的淬炼中，开启了对生命的敏感。
一个人，一生之中，总会有几个*重要的遇见。少年遇书，青年遇人，中年遇事。一个人在童年时期。他初看世界的眼睛，初听世界的耳朵，初次启蒙的读本，他对世界的看法，他的情感，他的胸襟，可能就已定论。
作为编者。我们也并未期翼凭一套民国教育系列丛书就能扭转时下所谓教育之弊。重归教育关照人本的初心。
如果在这套书中。你能跟随大师的指**略到中国汉字的传统底蕴，体会到这些文字里，打动人心的力量，这样的遇见当然*好，然而即便是仅仅从这套书中，我们能感受到来自我们母语，*质朴、沉静的温暖，亦足矣。

世界书局国语读本
风呀
常绿树
这样冷的清早
上山
池边
釆茶
采菱
我家门前
农家和渔家
只有月亮
苍松和红梅
国语新读本
毛虫的故事
开明国语课本
种瓜人的夜
天上的桥
梧桐子
景阳冈(一)
景阳冈(二)
瀑布
火烧赤壁(一)
火烧赤壁(二)
养蚕
爱迪生的故事
从农家出来的画家
月光曲
留声机
商务国语教���书
黔之驴
临江之麋
少慧
鲍氏子
太湖
石钟山
虎邱(丘)
嵩山
洞庭湖
李园童子
民国国文课本
出塞
晏子使楚
赠卫八处士
爱莲说
凌霄花
孟母
燕诗
良马对
陋室铭
北游后与友人书
蜃说