本教材已被列入普通高等教育“十一五”**级规划教材,同时也是湖北省精品课程教材,是为申报教育部精品课程所进行的系统性的研究成果。
本人多年来从事环境艺术设计、建设与规划设计、景观雕塑设计、现代美术的创作和设计以及美学理论研究,试图找出一套真正能够指导设计艺术学专业学生的切实可行的设计美学理论,于是在潜心研究了八年美学理论的基础之上,大胆地转向了艺术设计和现代美术的实践,先后完成了多项环境艺术设计、景观雕塑设计和现代水墨重彩画的创作与研究。在长期的教学和研究中深深地感悟到,要想真正地探索一套适合设计艺术学科的设计美学理论并不是一件容易的事。其主要原因表现在两方面,一是一批**的美学理论专家及学者大多数是从事哲学、文学和绘画的理论研究,他们在各自的领域中确实是理论研究的精英,同时也在设计艺术学科方面撰写了不少大著,但仔细拜读之后总觉得艺术设计的概念不足,特别是这些理论成果在面对设计艺术专业的学生时显得与实践脱节。二是一批非常有成就的艺术设计师谈起设计来头头是道,但上升到设计美学理论的高度却显得十分乏力。本专业长期以来设计与创作千篇一律,没有根本突破,其主要原因也就是缺乏个性特色的设计美

**章 设计美学概论
**节 设计美学的类别
第二节 设计美学的发展进程
第二章 设计美学的审美学说
**节 设计美学关于美的特征概述
第二节 艺术设计的审美特征
第三节 艺术设计的审美标准
第三章 艺术设计师
**节 艺术设计师的时代特征
第二节 艺术设计师的审美气质、审美意识、审美个性
第三节 艺术设计师本体形式美的造型
第四节 艺术设计师的心理测试手段
第四章 设计师的创作类型、表现技巧和创作理念
**节 设计师的创作类型
第二节 设计师的表现技巧
第三节 设计师的创作理念
第五章 艺术设计师的审美创作过程
**节 艺术设计审美功能与特性
第二节 设计形式美感
第三节 设计形式美感的审美表达方式
第四节 设计形式美感的审美潮流
第六章 艺术设计作风、风格流派与欣赏
**节 艺术设计作品的审美构思与形式
第二节 艺术设计的风格与流派
第三节 艺术设计欣赏
第七章 设计艺术
**节 环境艺术设计
第二节 传统民居与民间艺术设计
第三节 现代美术
第四节 园林艺术设计
参考文献
附录 作品欣赏