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道路交叉设计
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道路交叉设计

  • 作者:杨建明
  • 出版社:中国建筑工业出版社
  • ISBN:9787112156184
  • 出版日期:2013年09月01日
  • 页数:224
  • 定价:¥33.00
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    内容提要
    本书对道路平面交叉口设计与立体交叉设计的概念、理论、标准及设计方法进行了全面系统的介绍,主要内容包括交叉口的作用与交通流分析、平交口规划与设计、交通岛设计和通行能力计算、交叉口平面、视距和展宽设计、环形交叉口设计、交叉口竖向设计、立交类型和规划、立交主线、匝道及端部设计、公路(道路)与其他线路交叉设计、附属设施设计、计算机辅助设计及示例等。书中**对平交口设计、交通岛设计、立交主线、匝道及端部设计及附属设施设计进行详细论述。全书内容丰富,系统性强,插图详尽,结合实践,完全采用新标准、新规范,并叙述计算机辅助设计和平交口、立交设计示例。
        本书可作为高等工科院校土木工程、道路桥梁与渡河工程及交通工程专业本科生教材(含成人和继续教育本科相关专业),也可为道路与铁道工程方向研究生和道桥、市政、交通等方面工程技术人员参考使用。
    文章节选
    近年来随着我国经济的高速发展,交通建设也突飞猛进,公路和城市市政道路的新建和改建方兴未艾,作为公路及城市道路网节点的交叉口设计与施工也得到极大发展。交叉口不仅是道路交通枢纽,同时也是重要的交通设施。《道路交叉设计(高等学校道路与桥梁专业规划教材)》(作者杨建明)编写有以下特点:**,内容编排系统性强,首先力求平交口和立交设计理论、原理和方法系统化;其次强调理论联系实践,坚持理论与实践相结合;再次结合设计示例讲解。力求学生在系统学习设计理论的基础上,能在短时间内设计出相应的平交口和立交,从而加深对平交口和立交设计理论、规范和方法的理解。
    目录
    第1章 概论
    1.1 交叉口的作用与分类
    1.2 交叉口的交通特征
    1.3 改善交叉口的基本途径
    1.4 交叉口发展历史概况
    1.5 本课程的学习目的、特点和学习方法
    复习思考题
    第2章 道路平面交叉设计
    2.1 交叉口设计概述
    2.2 交叉口交通组织设计
    2.3 交叉口通行能力
    2.4 交叉口平面与视距设计
    2.5 交叉口展宽设计
    2.6 环形交叉口设计
    2.7 交叉口竖向设计
    第1章 概论
    1.1 交叉口的作用与分类
    1.2 交叉口的交通特征
    1.3 改善交叉口的基本途径
    1.4 交叉口发展历史概况
    1.5 本课程的学习目的、特点和学习方法
    复习思考题
    第2章 道路平面交叉设计
    2.1 交叉口设计概述
    2.2 交叉口交通组织设计
    2.3 交叉口通行能力
    2.4 交叉口平面与视距设计
    2.5 交叉口展宽设计
    2.6 环形交叉口设计
    2.7 交叉口竖向设计
    复习思考题
    第3章 道路立体交叉设计
    3.1 立交基本组成及特征
    3.2 立体交叉的分类与形式
    3.3 立交规划、选型与设计
    3.4 立交主线设计
    3.5 立交桥跨设计
    3.6 立交匝道设计
    3.7 匝道端部设计
    3.8 分离式立体交叉
    3.9 立交服��水平与通行能力分析
    复习思考题
    第4章 公路(道路)与铁路、乡村道路、管线交叉
    4.1 道路与铁路交叉
    4.2 道路与乡村道路交叉
    4.3 城市人行立交
    4.4 道路与管线交叉
    复习思考题
    第5章 附属设施设计
    5.1 交通**设施设计
    5.2 照明设施设计
    5.3 排水设施设计
    5.4 收费站及广场设计
    5.5 景观设计
    复习思考题
    第6章 计算机辅助设计及示例
    6.1 计算机辅助设计
    6.2 平交设计示例
    6.3 立交设计示例
    复习思考题
    参考文献
    编辑推荐语
    近年来随着我国经济的高速发展,交通建设也突飞猛进,公路和城市市政道路的新建和改建方兴未艾,作为公路及城市道路网节点的交叉口设计与施工也得到极大发展。交叉口不仅是道路交通枢纽,同时也是重要的交通设施。《道路交叉设计(高等学校道路与桥梁专业规划教材)》(作者杨建明)编写有以下特点:**,内容编排系统性强,首先力求平交口和立交设计理论、原理和方法系统化;其次强调理论联系实践,坚持理论与实践相结合;再次结合设计示例讲解。力求学生在系统学习设计理论的基础上,能在短时间内设计出相应的平交口和立交,从而加深对平交口和立交设计理论、规范和方法的理解。

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