《平面构成/全国高等院校设计学“十二五”规划教材》的内容充分考虑了设计学的授课规律,在理论阐述上融入了许多国内外**案例,紧跟世界前沿的*新设计思潮,并体现新材料、新技术、新工艺的广泛应用。在编排上以实际的课程教学进度为依据,把学时数融入到章节中,便于教师把握课程教学的节奏,优化教学效果。该系列教材的编写还得到国内多位**专家学者的支持和帮助,他们在教材的编写过程中提出了许多宝贵的意见。该系列教材主要针对我国高等院校设计专业的学生和在职的年轻设计师编写,力求融理论性、科学性、前瞻性、知识性为一体,深入浅出,图文结合,可读性、可操作性强,可作为授课教材和自学教材。