本书主要讲述如何在中小学各科课程中将信息技术用于教学和学习。在简明地阐述了课程与信息技术整合的一般概念和规律后,快速切入主题,密切结合教学和学习的实践,深入具体地引导读者进入信息技术的应用和操作层面。书中按文理不同学科,有针对性地结合一些精品教育软件的操作,分别就数学、物理、化学、文科四部分进行探究。 本书不拘于教育技术的流行理论,刻意求新。强调淡化概念,简化理论,联系实际,讲求实效。针对我国基础教育信息化的需求,力求使读者动手动脑,学以致用,通过实践认识到信息技术能够起到减轻教师工作负担,提高学生学习兴趣的作用。本书适于作为大学本科教育技术专业教材,中小学教师进修和教学参考资料,也可供研究生和教育研究工作者参考。

《普通高等教育"十二五"规划教材·21世纪教育技术学精品教材:学科教学中的信息技术》适于作为大学本科教育技术专业教材,中小学教师进修和教学参考资料,也可供研究生和教育研究工作者参考。

第l章 深入学科是教育技术的发展趋势
1.1信息技术与课程整合现状
1.2 影响教育软件设计开发理念的因素
1.3 教育信息技术深入学科的必然性
第2章**画板辅助数学教学
2.1**画板免费版介绍
2.2**画板文本作图命令
2.3平面几何
2.4代数运算
2.5函数图像
2.6解析几何
2.7算法编程
2.8立体几何
2.9概率统计
第3章信息技术与物理教学 第l章 深入学科是教育技术的发展趋势 1.1信息技术与课程整合现状 1.2 影响教育软件设计开发理念的因素 1.3 教育信息技术深入学科的必然性 第2章**画板辅助数学教学 2.1**画板免费版介绍 2.2**画板文本作图命令 2.3平面几何 2.4代数运算 2.5函数图像 2.6解析几何 2.7算法编程 2.8立体几何 2.9概率统计 第3章信息技术与物理教学 3.1信息技术深入物理 3.2代表性软件介绍及案例讲解 第4章信息技术与化学教学 4.1信息技术深入化学 4.2代表性软件介绍及案例讲解 第5章信息技术与文史类教学整合 5.1文史类学科分析 5.2代表性软件介绍 5.3相关研究项目介绍 参考文献

《普通高等教育"十二五"规划教材·21世纪教育技术学精品教材:学科教学中的信息技术》适于作为大学本科教育技术专业教材,中小学教师进修和教学参考资料,也可供研究生和教育研究工作者参考。