本书分为上篇、下篇两部分。两部分又都包含驾驭观察、放飞想象和驰骋创造三个模块。每个模块都有五至八个学习训练单元，这些单元构成了三十六个训练平台。每个训练平台有一至三级训练台阶，**着大学生们和其他写作爱好者进入角色，拾级而上，攀登文学作品欣赏和文学写作的高峰。 本书适合高职高专院校作为写作基础教材使用，也可供一般社会读者阅读参考。

由冯鲜和邵冬朗主编的《进入角色叩开创造之门》**大学生掌握形象思维方法,进入角色,因喜爱而引发兴趣,由兴趣而点燃欲望,由欲望而积聚动力,由动力而萌生创造。通过观察、想象和创造,在写作中提高思维能力。
书中每个模块有五至八个学习训练单元,这些单元构成了三十六个训练平台。而每个训练平台,有三级训练台阶,学习者可拾级而上,通过有目的、有方法的创造性训练,提升自身创造力。

卷首篇论“入迷”
上 篇
**模块 进入角色，驾驭观察
**单元 形状的观察与描写
第二单元 声音的观察与描写
第三单元 颜色的观察与描写
第四单元 味道的观察与描写
第五单元 触感的观察与描写
第二模块 进入角色，放飞想象
第六单元 相似联想观察与描写
第七单元 相关联想观察与描写
第八单元 相比联想观察与描写
第九单元 象征、共鸣联想观察与描写
第十单元 猜想观察与描写
第十一单元 泛想观察与描写 卷首篇论“入迷” 上 篇 **模块 进入角色，驾驭观察 **单元 形状的观察与描写 第二单元 声音的观察与描写 第三单元 颜色的观察与描写 第四单元 味道的观察与描写 第五单元 触感的观察与描写 第二模块 进入角色，放飞想象 第六单元 相似联想观察与描写 第七单元 相关联想观察与描写 第八单元 相比联想观察与描写 第九单元 象征、共鸣联想观察与描写 第十单元 猜想观察与描写 第十一单元 泛想观察与描写 第十二单元 衬托观察与描写 第十三单元 否定想象观察与描写 第三模块 进入角色，驰骋创造 第十四单元 进入角色观察与描写 第十五单元 巧用经历观察与描写 第十六单元 专用一人观察与描写 第十七单元 由此及彼观察与描写 第十八单元 意识流动观察与描写 下篇

由冯鲜和邵冬朗主编的《进入角色叩开创造之门》**大学生掌握形象思维方法,进入角色,因喜爱而引发兴趣,由兴趣而点燃欲望,由欲望而积聚动力,由动力而萌生创造。通过观察、想象和创造,在写作中提高思维能力。
书中每个模块有五至八个学习训练单元,这些单元构成了三十六个训练平台。而每个训练平台,有三级训练台阶,学习者可拾级而上,通过有目的、有方法的创造性训练,提升自身创造力。