《听说教程》依据《非英语专业研究生英语教学大纲》及研究生英语教
学的特点进行设计和编写,旨在通过听说结合的教学实践,培养研究生用英
语进行交流的能力。共分为上,下两册,配有学习光盘与教师用书。具有以
下主要特点:围绕主题设计内容,注重语篇层面的听力理解与口语表达。培
养学生在不同情境下的语言应用能力;遵循“听说结合,以听促说“的原则
,输入与输出相结合,精心设计课堂活动与课下自主练习;提供文化背景知
识,介绍交际中的注意事项,提高学生的文化意识与交际能力;上下册难度
递进,侧重不同,从日常交际逐步向功能交际过渡,使用者可根据实际教学
需要选择使用;学习光盘内容丰富,包含听说练习、与主题相关的视频片段
以及帮助学生检测与提高听力水平的测试题等。