绪论
物理学是一门实验科学,在物理学的建立和发展中,物理实验起到了直接的推动作用.从经典物理到近代、现代物理,物理实验在发现新事物、建立新规律、检验理论、测量物理量等诸多方面发挥着巨大作用.随着现代科学技术水平的高度发展,物理实验的思想、方法、技术与装置已广泛地渗透到了自然学科和工程技术的各个领域,解���了一大批生产和科研问题.
大学物理实验是一门重要的基础课程,是学生进入大学后系统地接受科学实验方法和实验技能训练的开端.通过学习,可以提高学生用实验手段发现、分析和解决问题的能力,激发学生的创新意识和创造力,培养和增强独立开展科学研究的素质.
0.1 大学物理实验的地位和作用
科学的理论来源于科学的实验,并受到科学实验的检验.物理学的理论,就是通过观察、实验、抽象、假说等研究方法,并通过实验的检验而建立起来的.
观察和实验是物理学中的重要研究方法.观察就是对自然界中发生的某种现象,在不改变自然条件的情况下,按照原来的样子加以观察研究.而实验则是人们按照一定的研究目的,借助按规定的仪器设备,人为地控制或模拟自然现象,使自然现象以比较纯粹或典型的形式表现出来,进而对其进行反复地观察和测试,探索其内部规律的一种方法.
物理学从本质上说是一门实验科学,无论是物理规律的发现,还是物理理论的验证, 都有待于实验.
物理实验不仅在物理学的发展中占有重要的地位,而且在推动其他自然科学、工程技术的发展中也起着重要作用.特别在不少交叉学科中,物理实验的构思、方法和技术与化学、生物学、天文学等学科的相互结合已取得丰硕的成果.此外,物理实验还是众多高技术发展的源泉,原子能、半导体、激光、超导和空间技术等*新科技成果,都是与物理实验密切相关的.
0.2 大学物理实验课的主要任务
(1)通过对实验现象的观察分析和对物理量的测量,使学生掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能.运用物理学原理和物理实验方法研究物理规律,加深对物理学原理的理解.
(2)培养与提高学生从事科学实验的能力.主要包括:①自学能力.能够自行阅读实验教材与参考资料,正确理解实验内容,做好实验前的准备工作.②动手能力.能借助教材与仪器说明书,正确调整和使用仪器,制作样品,发现和排除故障.③思维判断能力.运用物理学理论,对实验现象与结果进行分析和判断.④书面表达能力.能够正确记录和处理实验数据,绘制图表,