本书为中小学校如何利用班会课开展生命教育提供可操作的教材。全书从“生命与**”“生命与健康”“生命与职业”“生命与伦理”“生命与价值”六个层面设计成“班会18课”，引导学生认识和了解生命特性与发展规律，认识生命的可贵，掌握爱惜自己和他人生命的方法，掌握有关生命**、生命干预的技能、技巧，明白群己关系以及社会公德的重要性，熟悉与他人相处的法则，掌握心理调适和解决冲突的技能；正确地认识自然对于人类的意义，掌握生态保护的知识技能；引导学生能够不断进行生命的自我体验和省思，欣赏和热爱自己与他人的生命，珍惜生命的存在，期盼生命的美好，体悟生命的意义，并且能够把这种生命的关怀和热爱惠及他人、自然，具有人文关怀、民胞物与的胸怀以及宽广的人类情怀；引导学生能够积极乐观地生活，与他人健康地交往，勇敢地面对挫折，不伤害自己和他人的生命，尊重物种的多样性和所有生命的权利，能够在人与人、人与社会、人与自然的和谐相处中，表现出正确的行为。班会内容贯穿着哲学、心理学、成功学、教育学等多种领域的知识，涉及到幸福、健康、爱情、死亡、艺术、尊严、友谊、宗教、责任、诚信、权利、义务、公正、优雅……多个话题。