本教材编写紧紧围绕中等职业教育培养目标，遵循口才技能提升的内在规律，循序渐进地从普通话训练开始，到基础技能训练，*后专业提高训练结束。本教材分三个模块，按照“项目导向、任务驱动”的模式，普通话训练模块设置了语音技能训练、语调技能训练、普通话朗读训练、命题说话训练、普通话水平测试训练等普通话训练项目；生活学习口语训练模块设置了口语表达方式训练、口语表达思维训练、人际交往口语训练、演讲训练、辩论训练等基础训练项目；职业口语训练模块设置了商务口语训练、行业口语训练、推销口语训练、求职口语训练等专业性提高项目。 本教材是中等职业学校公共素质教材，是对中职学生进行1：7语训练的专业教材。从其开放的体例和注重实训的特点来看，同样也适合于其他中专、中技学校的学生使用。同时，本教材还可以作为普通公民从事社交、提高口才水平的入门指导书。

前言 模块一 普通话训练篇 项目一 语音技能训练 任务一 声母训练 任务二 韵母训练 项目二 语调技能训练 任务一 声调训练 任务二 音变训练 项目三 普通话朗读训练 任务一 朗读技巧训练 任务二 各种文体朗读训练 项目四 命题说话训练 任务一 普通话规范训练 任务二 分析话题训练 项目五 普通话水平测试训练 任务一 普通话水平测试内容训练 任务二 怯场心理辅导训练 模块二 生活学习口语训练篇 项目六 口语表达方式训练(一) 任务一 复述训练 任务二 描述训练 项目七 口语表达方式训练(二) 任务一 解说训练 任务二 评述训练 项目八 口语表达方式训练(三) 任务一 抒情训练 任务二 态势训练 项目九 口语表达思维训练 …… 模块三 职业口语训练篇 附录A 必读轻声词 附录B 儿化词 附录C 普通话测试等级标准 附录D 项目任务完成情况考核评分表 主要参考文献