语言是思想和文化的载体。小学生对周围事物和环境的态度、理解、体会和经历等都在不断地丰富着他们的内心世界，同时也促进他们对所学语言的掌握。儿童语言的发展和他们其他方面的发展是互为促进的统一整体。因而小学生的英语学习也应与他们各科的学习融为一体，使其具有丰富的内涵和延伸性。为此，本教材在对小学生进行道德品质、情感因素培养的同时，十分注意渗透自然、人文、社会和科技等一系列跨学科的知识，让小学生既学习英语又丰富了多学科、多文化的知识，开阔了视野，有力地促进小学生全面和谐的发展。更重要的是使小学生在此过程中逐步学会用英语思考、做事情和学习。 义务教育课程标准实验教科书·英语：教师用书（4年级下）_网络科技时代杂志社_山东教育出版社_

前言
教学安排表
教学示例
Unit 1 Green leaves can make food
Unit 2 what do we need for camping?
Unit 3 let's fun on the farm
Unit 4 let's windy today
Unit 5 how is the weather?
Unit 6 we're going to the beach
Unit 7 let's buy a gift for him
Unit 8 How much is it?
Unit 9 it is a Monkey King
附录 四年级（下）《活动手册》录音材料