《全国计算机等级考试2级教程:Visual Basic语言程序设计(2013年版)》是在教育部考试**组织下,依据《全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计考试大纲(2013年版)》的要求,在上一版的基础上修订而成。主要内容包括Visual Basic 6.0中文版的编程环境、常用内部控件的功能和用法、控制结构、数组、过程、菜单、对话框、多窗体程序设计技术和鼠标、键盘事件以及文件处理等。《全国计算机等级考试2级教程:Visual Basic语言程序设计(2013年版)》对上一版中的部分章节进行了精减,更加突出了Visual Basic 6.0中文版的功能及易学易用的编程特色。大量的例题及习题练习则是《全国计算机等级考试2级教程:Visual Basic语言程序设计(2013年版)》的另一特点。

第1章 Visual Basic程序开发环境
Visual Basic应用程序的开发是在一个集成环境中进行的,为了编写Visual Basic应用程序,必须了解这个环境。在这一章,将介绍Visual Basic的特点及Visual Basic 6.0版的集成开发环境。
Visual Basic是在Basic语言的基础上研制而成的,它具有Basic语言简单而不贫乏的优点,同时增加了结构化和可视化程序设计语言的功能。
1.1.1 Visual Basic的特点
Visual Basic是一种可视化的、面向对象和采用事件驱动方式的结构化**程序设计语言,可用于开发Windows环境下的各类应用程序。它简单易学、效率高,且功能强大,可以与Win-dows的专业开发工具SDK相媲美。在Visual Basic环境下,利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具,使用Windows内部的应用程序接口(API)函数,以及动态链接库(DLL)、动态数据交换(DDE)、对象的链接与嵌入(OLE)、开放式数据连接(ODBC)等技术,可以**、快速地开发出Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。
随着版本的提高,Visual Basic的功能也越来越强。5.0版以后,Visual Basic推出了中文版,与以前各版本相比,其功能有了质的飞跃,已成为32位的、全面支持面向对象的大型程序设计语言。在推出6.0版时,Visual Basic又在数据访问、控件、语言、向导及Internet支持等方面增加了许多新的功能。
……

第1章Visual Basic程序开发环境
1.1 Visual Basic的特点和版本
1.1.1 Visual Basic的特点
1.1.2 Visual Basic的版本
1.2 Visual Basic的启动与退出
1.3 主窗口
1.3.1标题栏和菜单栏
1.3.2工具栏
1.4其他窗口
1.4.1窗口设计器和工程资源管理器
1.4.2属性窗口和工具箱窗口
习题
第2章 对象及其操作
2.1对象
2.1.1 visual Basic的对象
2.1.2对象属性设置
2.2窗体
2.2.1 窗体的结构与属性
2.2.2窗体事件
2.3控件
2.3.1标准控件(内部控件)
2.3.2控件的命名和控件值
2.4控件的画法和基本操作
2.4.1控件的画法
2.4.2控件的基本操作
第3章简单程序设计
3.1 Visual Basic中的语句
3.2编写简单的Visual Basic应用
程序
3.2.1用Visual Basic开发应用程序的
一般步骤
3.2.2编写Visual Basic应用程序
3.2.3代码编辑器
3.3程序的保存、装入和运行
3.3.1保存程序
3.3.2程序的装入
3.3.3程序的运行
3.4 Visual Basic应用程序的结构与工作方式
3.4.1Visual Basic应用程序的构成
3.4.2事件驱动
第4章 Visual Basic程序设计基础
4.1数据类型
4.1.1基本数据类型
4.1.2用户定义的数据类型
4.2常量和变量
4.2.1常量
4.2.2变量
4.3变量的作用域
4.3.1局部变量与全局变量
4.3.2默认声明
4.4常用内部函数
4.5字符处理与字符串函数
4.5.1Visual Basic的字符处理机制
4.5.2字符串函数
4.6运算符与表达式
4.6.1算术运算符
4.6.2关系运算符与逻辑运算符
4.6.3表达式的执行顺序
习题
第5章数据的输入输出
5.1 数据输出——Print方法
5.1.1 Print方法
5.1.2与Print方法有关的函数
5.1.3格式输出
5.1.4其他方法和属性
5.2 数据输入——InputBox函数
5.3 MsgBox函数和MsgBox语句
5.3.1 MsgBox函数
5.3.2 MsgBox语句
5.4 字形
5.4.1字体类型和大小
5.4.2其他属性
5.5打印机输出
5.5.1直接输出
5.5.2窗体输出
习题
第6章常用标准控件
6.1文本控件
6.1.1标签
6.1.2文本框
6.2 图形控件
6.2.1图片框和图像框
6.2.2图形文件的装入
6.2.3直线和形状
6.3按钮控件
6.3.1属性和事件
6.3.2应用举例
6.4选择控件——复选框和单选按钮
6.4.1 复选框和单选按钮的属性和事件
6.4.2应用举例
6.5 选择控件——列表框和组合框
6.5.1列表框
6.5.2组合框
6.6滚动条
6.7 计时器
6.8 框架
6.9焦点与Tab顺序
6.9.1 设詈焦点
6.9.2 Tab顺序
习题
第7章Visual Basic控制结构
7.1选择控制结构
7.1.1单行结构条件语句
7.1.2块结构条件语句
7.1.3 IIf函数
7.2 多分支控制结构
7.3 For循环控制结构
7.4 当循环控制结构
7.5 DO循环控制结构
7.6 多重循环
习题
第8章数组
8.1数组的概念
8.1.1数组的定义
8.1.2默认数组
8.2静态数组与动态数组
8.2.1动态数组的定义
8.2.2数组的清除和重定义
8.3数组的基本操作
8.3.1数组元素的输入、输出和复制
8.3.2 For Each
8.4数组的初始化
8.5控件数组
8.5.1基本概念
8.5.2建立控件数组
习题
第9章过程
9.1 Sub过程
9.1.1建立Sub过程
9.1.2调用Sub过程
9.1.3通用过程与事件过程
9.2 Function过程
9.2.1建立Function过程
9.2.2调用Function过程
9.3参数传送
9.3.1形参与实参
9.3.2引用
9.3.3传值
9.3.4数组参数的传送
9.4可选参数与可变参数
9.4.1可选参数
9.4.2可变参数
9.5对象参数
9.5.1窗体参数
9.5.2控件参数
9.6局部内存分配
9.7 Shell函数
习题
第10章键盘与鼠标事件过程
10.1 KeyPress事件
10.2 KeyDown和KeyUp时间
10.3鼠标事件
10.3.1 鼠标位置
10.3.2鼠标键
10.3.3转换参数(Shift)
10.4 鼠标光标的形状
10.4.1 MousePointer属性
10.4.2设置鼠标光标形状
10.5拖放
10.5.1与拖放有关的属性、事件和方法
10.5.2自动拖放
10.5.3手动拖放
习题
第11章菜单程序设计
11.1 Visual Basic中的菜单
11.2菜单编辑器
11.3 用菜单编辑器建立菜单
11.4菜单项的控制
11.4.1有效性控制
11.4.2菜单项标记
11.4.3键盘选择
11.5 菜单项的增减
11.6弹出式菜单
习题
第12章对话框程序设计
12.1 概述
12.1.1对话框的分类与特点
12.1.2自定义对话框
12.1.3通用对话框控件
12.2文件对话框
12.2.1文件对话框的结构
12.2.2文件对话框的属性
12.2.3文件对话框举例
12.3其他对话框
12.3.1颜色(Color)对话框
12.3.2字体(Font)对话框
12.3.3打印(Printer)对话框
习题
第13章多重窗体程序设计与环境应用
13.1建立多重窗体应用程序
13.1.1与多重窗体程序设计有关的语句和方法
13.1.2建立界面
13.1.3编写程序代码
13.2多重窗体程序的执行与保存
13.2.1指定启动窗体
13.2.2多窗体程序的存取
13.3Visual Basic工程结构
13.3.1标准模块
13.3.2窗体模块
13.3.3 Sub Main过程
13.4 闲置循环与DoEvents语句
习题
第14章数据文件
14.1 文件概述
14.2 文件的打开与关闭
14.2.1文件的打开(建立)
14.2.2文件的关闭
14.3文件操作语句和函数
14.3.1文件指针
14.3.2其他语句和函数
14.4顺序文件
14.4.1顺序文件的写操作
14.4.2顺序文件的读操作
14.5 随机文件
14.5.1 随机文件的打开与读写操作
14.5.2 随机文件中记录的增加与删除
14.6文件系统控件
14.6.1驱动器列表框和目录列表框
14.6.2文件列表框
14.7文件基本操作
习题
第15章考试指导
15.1 考试系统使用说明
15.1.1考试环境
15.1.2考试时间
15.1.3考试题型及分值
15.1.4考试登录
15.1.5试题内容查阅工具的使用
15.1.6考生文件夹
15.2考试内容
15.2.1基本操作
15.2.2简单应用
15.2.3综合应用
附录1 全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计考试大纲(2013年版)
附录2全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计样卷及参考答案
附录3 习题参考答案

针对初学者的特点,在编排上注意了由简及繁、由浅入深和循序渐进,力求通俗易懂、简捷实用,是应试人员考前**的教材。