《计算机类高等学校应用型“十二五”规划教材·项目导向:C语言嵌入式应用编程》基于乐山师范学院校级**课题“电子信息工程3cE应用型创新人才培养模式的探索与实践”的研究成果,并在“3cE”(即“工程意识、工程能力和工程外化认证”)为核心的应用型创新人才培养模式的理念指导下,密切结合C语言在嵌入式方面的应用特点,删繁就简,以应用为**.依托项目和任务构建嵌入式C语言的知识体系。
《计算机类高等学校应用型“十二五”规划教材·项目导向:C语言嵌入式应用编程》采用项目导向和任务驱动模式构建嵌入式C语言的知识体系。根据C语言特点,在编写过程中,按照项目之间的逻辑关系进行组织,同时注意循序渐进,结合实际,采用启发式和任务驱动的方法,切实加强学生对基础知识的掌握,提高学生解决实际问题的能力。整个课程教学以四个项目为依托,细分为若干个子任务,从而囊括了课程要求的全部知识点。
由何光普主编的《计算机类高等学校应用型“十二五”规划教材·项目导向:C语言嵌入式应用编程》既可以作为一般本科院校或高职高专电子信息类专业的C语言入门级教学用书,还可以作为计算机爱好者的自学参考书和计算机培训班的教材。 项目导

双色球摇奖机
知识技能
(1)了解程序和程序设计语言的概念;
(2)理解C程序的基本结构、源代码书写规范及风格;
(3)掌握用程序实现简单输入输出功能的方法;
(4)掌握常见的数据类型、运算符及优先级,理解不同数据类型间的转换和表达式的含义;
(5)掌握表达式语句、复合语句、简单输入输出函数;
(6)掌握选择结构和循环结构的实现方法,理解结构嵌套,掌握C0ntinue、bfe3k语句的使用。
项目要求
本项目拟设计一个福彩双色球摇奖机。根据福利彩票双色球摇奖规则,系统能从01—33中随机产生6个不同的数(红球),同时从01-16中产生一个数(蓝球),*终用6个红球和1个蓝球上的数字(共7位)组合出一个中奖号码。要求能连续摇出多期号码,并把期号和摇奖结果显示出来。
项目内容
根据项目要求,本项目可分解为以下几个任务:
任务l一1摇奖结果的显示——实现程序的输出功能。
任务1—2摇奖号码的控制——利用选择结构和C语言丰富的运算符实现对摇奖号码的控制。
任务1—3摇奖号码的连续控制——引入循环结构,实现按相同规则产生多个号码的功能。
任务1—4摇奖模式的选择——引入输入函数,实现人机交互功能,使得用户可以干预程序的执行,控制程序的走向。
任务1—5双色球摇奖机的设计——综合任务1-1到任务l一4的知识,完成项目设计。
……

项目一 双色球摇奖机
任务1-1 摇奖结果的显示
任务1-2 摇奖号码的控制
任务1-3 摇奖号码的连续控制
任务l-4 摇奖模式的选择
任务1-5 双色球摇奖机的设计
项目二 学生成绩管理系统
任务2-1 单科成绩的录入和显示
任务2-2 单科成绩的数据处理
任务2-3 学生姓名的录入和显示
任务2-4 学生各科成绩的处理
任务2-5 成绩管理系统模块化处理
任务2-6 成绩管理系统设计
项目三 十字路口交通灯系统
任务3-1 红绿灯的亮灭控制
任务3-2 十字路口交通灯时间显示
任务3-3 十字路口交通灯***
任务3-4 十字路口交通灯系统设计
项目四 简易数字钟
任务4-l 数字钟显示界面设计
任务4-2 数字钟时间调节
任务4-3 数字钟时间进位设计
任务4-4 数字钟闹铃实现
任务4-5 简易数字钟设计
附录
附表1 ASCII编码表
附表2 C语言的关键字
附表3 C语言常用运算符
附表4 C语言常用函数
参考文献

《计算机类高等学校应用型“十二五”规划教材·项目导向:C语言嵌入式应用编程》采用工学结合和任务驱动的模式编写。在实施过程中,以一个有趣的项目“双色球摇奖机”作为引导,再通过循序渐进的3个项目,即“学生成绩管理系统”、“十字路口交通灯系统”、“简易数字钟”逐步展开。本书内容包括:双色球摇奖机;学生成绩管理系统;十字路口交通灯系统;简易数字钟四个部分。