近几年,一些出版社也出版了很多科普图书,但这些图书大多是引进版。引进版图书追求的是大而全,但每个知识点讲述得不够透彻和详实,所涉及到的知识面也缺乏和现代的少年儿童能产生共鸣的内容。此外,中外的文化差异和阅读差异使得这些科普书失去了对少年儿童的吸引力,较高的价格也让很多家长对它们望而却步。
新的问题又产生了,究竟什么才是中国少年儿童*需要的科普书呢?经过这几年对市场的调查和思索,我们得到了一些启发。**,扩大科普图书的范围,在常见的科普图书的门类中增加一些少年儿童感兴趣的内容,比如:汽车、军事、体育等。只有让少年儿童先关注你的图书,才能培养他们学习的习惯,从而进一步了解书中丰富多彩的百科知识。第二,要选择一些少年儿童在教科书中学不到的知识,比如:探密、艺术、礼仪等。这些内容可以更好地开阔他们的眼界,丰富他们的知识层面。第三,要在内容设置上对少年儿童已经掌握的知识进一步延伸,在相对熟悉的知识中适当地拓展知识的广度和深度。
有了这些想法后,我们大胆做了一些尝试,采取新的编写制作手法,选择了一部分少年儿童喜欢的科普门类进行出版。这些图书在投放市场后已得到了良好的反映,市场的反馈信息更加