教师教学技能训练教程》依据义务教育各学科课程标准(2011年版),以中小学教师专业标准(试行)为指导,紧密联系基础教育教学实际,结合师范院校师范生的培养规律,介绍了教学技能的基本理论、基本概念,阐明了教学技能开发和使用的原理与方法。全书共分十个章节,具体内容包括课堂教学技能、信息化教学设计技能、教师研课技能、课程开发技能、信息技术运用技能、教学评价与反思技能、教学研究能力、学生教育技能、学习方法指导技能。以“品味案例”、“案例评析(专家点评)”、“知识导入”、“技能要点”、“实战演练”、“教学视线(拓展阅读)”、“反思探究(思考题)”等栏目展开,力求为师范生和中小学教师提供一本实用的教学技能训练指南。

《教师教学技能训练教程》依据义务教育各学科课程标准(2011年版),以中小学教师专业标准(试行)为指导,紧密联系基础教育教学实际,结合师范院校师范生的培养规律,介绍了教学技能的基本理论、基本概念,阐明了教学技能开发和使用的原理与方法。全书共分十个章节,具体内容包括课堂教学技能、信息化教学设计技能、教师研课技能、课程开发技能、信息技术运用技能、教学评价与反思技能、教学研究能力、学生教育技能、学习方法指导技能。以“品味案例”、“案例评析(专家点评)”、“知识导入”、“技能要点”、“实战演练”、“教学视线(拓展阅读)”、“反思探究(思考题)”等栏目展开,力求为师范生和中小学教师提供一本实用的教学技能训练指南。

**章 导论
一、 做教师,你准备好了吗
二、 教书,还要准备些什么
三、 如何从“教者”成为“师者” 第二章 课堂教学技能训练
**节导课技能训练
第二节讲授技能训练
第三节提问技能训练
第四节板书技能训练
第五节结课技能训练 第三章 信息化教学设计技能训练
**节信息化教学设计案例评析
第二节信息化教学设计概述
第三节信息化教学设计技能开发 第四章 教师研课技能训练
**节说课技能训练
第二节听课技能训练
第三节评课技能训练 第五章 课程开发技能训练
**节校本课程设计与开发技能训练
第二节实践活动课程设计与开发技能
第三节特色课程设计与开发技能训练 第六章 信息技术运用技能训练
**节多媒体课堂教学技能训练
第二节基于网络的课堂教学技能训练
第三节网络主题探究设计技能训练
第四节网络自主学习指导技能训练 第七章 教学评价与反思技能训练
**节教学评价的含义与特点
第二节教学评价的类型与方法
第三节课堂教学评价技能
第四节反思性教学的含义与特点
第五节反思性教学的类型和方法
第六节反思性教学对教师的要求 第八章 教学研究能力训练
**节教学研究概述
第二节教学研究的基本类型
第三节教学研究的基本方法
第四节教学研究成果的外化 第九章 教育管理学生的技能训练
**节了解、认识学生的技能训练
第二节评价学生行为的技能训练
第三节指导学生行为的技能训练
第四节管理、教导学生的技能训练 第十章 学习方法指导技能训练
**节学习方法指导概述
第二节学习方法指导的内容
第三节学习方法不当的剖析
第四节课业学习方法指导训练
参考文献

本书可供各大专院校师范教育教材使用,也可作为中小学新任教师岗前培训和在职教师继续教育的培训教材,还可供有志从事教师工作的非师范生和从事教师教育研究的大学教师的参考用书。