通过小学语文课程与教学论的基本理论知识学习和研究，树立正确的语文教学观念，培养分析驾驭教材、组织教学、研究教学的实际能力，增强从事语文教学的决心和信心。全书分：绪论语文与语文教学论，介绍语文的含义及教学论的含义。**章语文课程论，介绍语文教学论的研究内容学习目的要求。介绍语文教育的历史，语文教育与社会、与人的发展的关系；介绍语文教育系统的内容掌握我国语文课程设置情况，语文学科的性质、特点；学习现行中学语文课程标准，明确语文学科教育目标。第二章语文教材论，介绍语文教材的历史、现状及发展趋势，语文教材的编制、结构特点，能正确使用教材。第三章语文教学论，介绍语文教学原则、教学内容、教学方法、教

**篇小学语文课程论
**章语文课程的性质
**节语文课程性质的争论
第二节语文课程的性质
第三节语文课程的特征
第二章语文课程的目标
**节语文课程目标概述
第二节语文课程教学任务
第三章语文课程的标准
**节《语文课程标准》的教育观（上）
第二节《语文课程标准》的教育观（下）
第三节《语文课程标准》的教学观（上）
第四节《语文课程标准》的教学观（下）
第四章语文课程的内容
**节课程内容概述
第二节语文课程的内容
第三节“新课标”中的课程目标与内容
第五章语文课程的评价
**节语文课程评价
第二节语文成绩测试
第二篇小学语文教材论
第六章小学语文教材
**节语文教材概述
第二节现行小学语文教材及特点
第三篇小学语文教学论
第七章小学语文的教学原则
**节语文教学的一般原则
第二节新课程语文教学原则
第八章小学语文的教学方法
**节教学方法概述
第二节小学语文主要的教学方法
第九章小学语文的教学模式
**节语文教学的一般模式
第二节新课程语文教学模式
第十章小学语文的教学艺术
**节语文教学艺术
第二节语文教学审美
第三节语文教学风格
第四节语文教学流派
第四篇小学语文学习论
第十一章小学语文学习
**节学习的基本理论
第二节学法指导的内容
第三节自主合作探究性学习
第五篇小学语文教研论
第十二章小学语文教学研究
**节教学研究的基本类型
第二节教学研究的基本方式
第三节教学研究的基本程序
第四节教学研究的常用方法
第六篇小学语文教师论
第十三章小学语文教师
**节语文教师的角色意识
第二节语文教师的基本素养
第三节语文教师专业的发展