《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材:C语言程序设计》以程序设计为主线,系统介绍C语言及其程序设计技术。《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材:C语言程序设计》共10章,主要包括算法及C语言程序设计的初步知识、数据类型与表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数和编译预处理、指针、结构体与共用体、文件、C语言上机实验等内容。
《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材:C语言程序设计》内容全面,章节安排由浅入深、注重实践,各章均安排了适量的习题,并将上机实验内容编入书中,适合作为高校“C语言程序设计”课程的教材,还可作为全国计算机等级考试的参考用书。

第1章 C语言程序设计概述
1.1 算法与程序设计
1.1.1 算法
1.1.2 程序
1.1.3 程序设计语言
1.1.4 程序设计的一般过程
1.2 C语言发展历史和特点
1.3 C语言程序的结构
1.3.1 C语言程序的一般形式
1.3.2 C程序中的主要成分
1.4 C语言上机环境及操作步骤
1.5 用流程图表示算法
1.6 结构化程序设计简介
1.6.1 结构化��序
1.6.2 结构化程序设计方法遵循的原则
习题1

第2章 数据类型与表达式
2.1 C语言的数据类型
2.2 常量和变量
2.2.1 常量和符号常量
2.2.2 标识符与变量
2.3 整型数据
2.3.1 整型常量
2.3.2 整型变量
2.4 实型数据
2.4.1 实型常量的表示方法
2.4.2 实型变量
2.4.3 双精度型数据
2.5 字符型数据
2.5.1 字符常量
2.5.2 字符变量
2.5.3 字符串常量
2.6 系统函数
2.6.1 简例
2.6.2 常用数学函数
2.7 C运算符概述
2.8 算术运算符
2.8.1 基本的算术运算符
2.8.2 算术表达式和运算符的优先级与结合性
2.8.3 自加、自减运算符
2.8.4 类型转换运算符及类型转换
2.9 关系运算符和逻辑运算符
2.9.1 关系运算符
2.9.2 逻辑运算符
2.9.3 条件运算符
2.10 位运算符与长度运算符
2.10.1 原码、反码和补码
2.10.2 移位运算符
2.10.3 位逻辑运算符
2.10.4 求长度运算符
2.11 赋值运算符和赋值表达式
2.11.1 赋值运算符和赋值表达式
2.11.2 类型转换问题
2.11.3 算术复合赋值运算符
2.11.4 位复合赋值运算符
2.11.5 赋值运算符的优先级与结合性
2.12 逗号运算符和逗号表达式
2.13 运算符的优先级与表达式的分类
2.13.1 运算符的优先级
2.13.2 C表达式的分类
习题2

第3章 简单的C程序设计
3.1 C语句概述
3.2 赋值语句和表达式语句
3.2.1 赋值语句
3.2.2 表达式语句
3.3 格式化输入/输出
3.3.1 printf()函数
……

第4章 控制结构程序设计
第5章 数组
第6章 函数和编译预处理
第7章 指针
第8章 结构体与共用体
第9章 文件
第10章 C语言上机实验
附录A C语言的字符集
附录B C语言的关键字
附录C C语言的库函数
参考文献