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**章 绪论:数学与文化概览 /1
**节 数学:一种文化体系 /1
第二节 数学的文化价值 /11
第三节 数学与艺术的关联 /28
——数学文化价值研究的深化
第二章 神奇的数 /48
……
**节 数学:一种文化体系 /1
第二节 数学的文化价值 /11
第三节 数学与艺术的关联 /28
——数学文化价值研究的深化
第二章 神奇的数 /48
……
编辑推荐语
本书从理论高度对数学哲学观进行了概述,并从科学的语言、思维的工具、思想方法、理性的艺术等方面集中地对数学的社会文化价值进行了分析。数学课程改革正是我国数学教育界在当前所面临的*为重要的任务,该书提出的教学方案为今后数学教育改革起到一定的作用。
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