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1至65天,记忆*重要的2000个单词。编者首先对单词进行分类,一般的单词书是按照字母顺序编排的,查找起来容易,但记忆时就会使人陷于枯燥。本书打破了字母顺序,按单词间的语义联系编排。尽量使学生可以联系记忆,国内外的众多语言学家都很推崇这一做法,编者希望这也能给雅思学员以帮助。
本部分**大特色,是编者联系雅思考试,对每一个单词进行演绎。其中例句是一大特色,雅思考试强调考生要灵活使用长句,但是传统辞典普遍存在着例句较短、较旧的问题,远不能达到雅思考试的要求。编者从*新海外报纸、杂志和网站上精心挑选立意新颖、句式灵活多变的长句型例句,参考多部权威词典,精心为每个单词炮制和翻译了两个例句,(美)Eve Bower女士也为之倾注了很多精力,为本书制作了很多精彩的例句。**个例句,用于提高大家的阅读能力,把单词放在一定的语言环境中,让学生猜出它们的情景意。培养语感,提高阅读能力,同时也可以加深对单词的印象。第二个例句放在*后,题名为“大头例句”,是编者精心打造和选择的或语义诙谐、或立意新颖、或句式优美的句子。便于大家背诵记忆,用于提高学生的口语和写作水平。
本部分的第二大特