《全国高等学校“十二五”医学规划教材:医学统计学》从医学科研的实际问题出发,以“问题引入→方法介绍→基本思想→公式计算→软件实现→结果解释→问题解决”为各章节的撰写结构,注重介绍解决问题的思路、方法,理论力求简洁严谨,并同时给出公式计算和软件实现过程,注重教材的实用性,使读者阅读后能够利用统计学知识和技能解决实际医学问题。特别是为了更符合医学生的实际需要,《全国高等学校“十二五”医学规划教材:医学统计学》在每种统计方法介绍之后,均给出了SPSS软件实现的具体步骤,操作简便,便于实践。在每章中还安排了“案例讨论”,针对各类统计方法容易被误用的情况提出问题,给出分析问题的思路与方法,并辅以“案例启示”帮助读者消化所学知识,加深对知识的理解与掌握。 医学统计学_贺佳,尹平_高等教育出版社_

**部分 基础篇
**章 绪论
学习目标
**节 医学统计学的概念及其作用
第二节 统计学中的基本概念
第三节 统计和计算机、统计软件的关系
第四节 学习统计学应注意的问题小结
思考与练习
第二章 计量资料的统计描述
学习目标
**节 频数分布表与频数分布图
第二节 集中趋势的描述
第三节 离散趋势的描述
第四节 正态分布及其应用
第五节 案例讨论
小结
思考与练习
第三章 计数资料的统计描述
学习目标
**节 常用相对数指标
第二节 应用相对数的注意事项
第三节 动态数列的常用指标
第四节 Simpson悖论与率的标准化
第五节 案例讨论
小结
思考与练习
第四章 统计表与统计图
学习目标
**节 统计表
第二节 统计图
第三节 案例讨论
小结
思考与练习
第五章 参数估计
学习目标
**节 抽样误差
第二节 t分布
第三节 单个总体参数的置信区间
第四节 两总体参数之差的置信区间
第五节 案例讨论
小结
思考与练习
第六章 计量资料两组均数的比较——t检验
学习目标
**节 样本均数与总体均数的比较
第二节 两相关样本均数的比较
第三节 两独立样本均数的比较
第四节 t检验的应用条件
第五节 假设检验中需注意的问题
第六节 案例讨论
小结
思考与练习
第七章 计量资料多组均数的比较——方差分析
学习目标
**节 方差分析的基本思想
第二节 多个独立样本均数的比较
第三节 多个相关样本均数的比较
第四节 多个独立样本均数的多重比较
第五节 方差分析的应用条件
第六节 案例讨论
小结
思考与练习
第八章 分类变量资料的比较——卡方检验
学习目标
**节 两独���样本率的卡方检验
第二节 两相关样本率的卡方检验
第三节 Fisher确切概率检验
第四节 R×C表的卡方检验
第五节 案例讨论
小结
思考与练习
第九章 基于秩次的非参数统计方法
学习目标
**节 参数检验与非参数检验
第二节 两相关样本资料的Wilcoxon符号秩检验
第三节 两独立样本资料比较的秩和检验
第四节 多组独立样本资料比较的秩和检验
第五节 多组相关样本资料比较的秩和检验
第六节 等级资料的比较
第七节 案例讨论
小结
思考与练习
第十章 两变量之间关系的分析——相关与回归
学习目标
**节 简单线性相关
第二节 简单线性回归
第三节 秩相关
第四节 相关与回归的区别与联系
第五节 案例讨论
小结
思考与练习
第十一章 实验设计
学习目标
**节 实验设计的基本要素
第二节 实验设计的基本原则
第三节 常用实验设计方法
第四节 临床试验设计简介
第五节 常用设计类型的样本含量估计
第六节 案例讨论
小结
思考与练习
第十二章 调查设计
学习目标
**节 调查研究的特点与分类
第二节 调查设计的一般步骤
第三节 常用的抽样方法
第四节 调查问卷的设计与考评
第五节 案例讨论
小结
思考与练习
第二部分 **篇
第三部分 拓展篇
参考文献
附录一 统计用表
附录二 英汉专业词汇对照