《21世纪高等学校规划教材·计算机科学与技术:基于案例的Visual C++程序设计教程》的特色是基于案例进行相关知识点的阐述。在若干案例的基础上,系统地介绍了C++语言的主要内容和Windows应用程序的开发方法。本书主要内容包括:C++的输入/输出和非面向对象的一些特性、类与对象、派生类与继承、多态性、模板、基于C++流类库的文件输入/输出及C++程序的组织、Windows编程和MFC的基本原理、对话框应用程序开发、单文档应用程序开发、多文档应用程序开发、Visual C++**编程和Visual C++开发环境。全书通过若干应用程序案例将相关知识点串在一起,一方面有助于读者对知识点的理解和掌握,另一方面有助于读者对应用程序设计与编写方法的掌握。
《21世纪高等学校规划教材·计算机科学与技术:基于案例的Visual C++程序设计教程》可作为高等学校相关课程的使用教材,也可作为相关培训机构和自学者的使用教材或参考书。 基于案例的Visual C++程序设计教程_阎光伟_清华大学出版社_

第1章 C++的输入/输出和非面向��象的一些特性
1.1 C++的输入/输出
1.1.1 案例程序——学生信息的输入和输出
1.1.2 对cout、>的说明
1.2 结构、联合和枚举名可直接作为类型名
1.3 动态内存分配与释放:new和delete运算符
1.4 引用
1.4.1 指针作为函数参数和引用作为函数参数的比较
1.4.2 引用的概念和使用方法
1.5 const关键字
1.6 函数声明
1.7 内联函数
1.8 作用域运算符
1.9 函数重载
1.10 带有默认参数的函数
习题
第2章 类与对象
2.1 类与对象
2.1.1 案例程序——利用类与对象实现学生信息的输入和输出
2.1.2 类与对象的定义及使用方法
2.2 构造函数与析构函数
2.2.1 构造函数
2.2.2 构造函数的重载
2.2.3 带默认参数的构造函数
2.2.4 析构函数
2.2.5 复制构造函数
2.3 对象数组和对象指针
2.4 常对象成员和常对象
2.4.1 常成员函数和常对象
2.4.2 常数据成员和构造函数初始化表
2.5 this指针
2.5.1 this指针的概念
2.5.2 this指针的用途
2.6 静态数据成员和静态成员函数
2.6.1 静态数据成员
2.6.2 静态成员函数
2.7 友元
2.7.1 非成员函数作为友元
2.7.2 类的成员函数作为另一个类的友元
2.7.3 友元类
2.7.4 对友元概念的说明
2.8 类对象作为成员
习题
第3章 派生类与继承
3.1 派生类的引入
3.2 基类与派生类
3.3 派生类的构造函数与析构函数
3.3.1 派生类的构造函数
3.3.2 派生类的析构函数
3.3.3 含有对象成员的派生类的构造函数
3.4 同名成员和赋值兼容规则
3.4.1 同名成员
3.4.2 赋值兼容规则
3.5 具有多个层次的单继承
3.6 多继承与虚基类
3.6.1 多继承中的二义性问题
3.6.2 虚基类
习题
第4章 C++的多态性
4.1 运算符重载
4.1.1 通过成员函数实现运算符的重载
4.1.2 通过友元函数实现运算符的重载
4.1.3 通过类外的普通函数实现运算符的重载
4.1.4 “++”和“--”运算符的重载
4.1.5 对运算符重载的进一步说明
4.2 虚函数
4.2.1 虚函数的引入
……
第5章 模板
第6章 基于C++流类库的文件输入/输出及C++程序的组织
第7章 Windows编程与MFC原理
第8章 对话框和控件
第9章 对话框**应用
第10章 文档与视图
第11章 图形的绘制
第12章 多文档程序开发
第13章 Visual C++**编程
附录A Visual C++60集成开发环境
参考文献

教学目标明确,注重理论与实践的结合 教学方法灵活,培养学生自主学习的能力 教学内容先进,反映了计算机学科的*新发展 教学模式完善,提供配套的教学资源解决方案