《五年制高等职业教育学前教育专业教学用书:幼儿教师口语(第2版)》是五年制高等职业教育学前教育专业教学用书,是教育部职业教育与成人教育司**的教学用书。本书是在**版基础上修订而成的,第二版修订更新了原有的理论知识和训练资料,使内容更加饱满,结构更加合理,并反映了学前教师口语研究的新理念。
全书内容共三编八章,主要内容有:绪论、普通话概述、普通话语音训练、一般口语交际概述、一般口语交际的基础训练、一般口语交际的技能训练、幼儿教师职业口语概述、幼儿教师教学口语训练、幼儿教师教育口语训练。每章前有本章学习要点和主要内容提示,章节中有案例分析和训练资料,章节后有思考练习和技能实训。这样编排不但增加了本书的趣味性,也有助于学生对基础知识的理解和基本技能的形成。
本书后还附有八个附录,供参考。
本书可供五年制高等职业教育学前教育专业的学生使用,也可作为职业学校学前教育专业3+2学制学生的教材及幼儿教师在职培训教材。 幼儿教师口语-第二版_苑望_高等教育出版社_

绪论
**编 普通话训练
**章 普通话概述
**节 普通话与方言
思考与练习
第二节 普通话规范语音
思考与练习
第三节 普通话水平等级测试
思考与练习
第二章 普通话语音训练
**节 声母韵母声调
思考与练习
第二节 音节
思考与练习
第三节 语流音变
思考与练习
第二编 一般口语交际训练
第三章 一般口语交际概述
**节 一般口语交际的形式、分类及特点
思考与练习
第二节 口语交际正常进行的条件
思考与练习
第三节 口语交际与语境
思考与练习
第四节 口语交际常见问题
思考与练习
第四章 一般口语交际的基础训练
**节 发声技能训练
思考与练习
第二节 听话能力及其训练
思考与练习
第三节 态势语及其训练
思考与练习
第四节 心理素质要求与训练
思考与练习
第五章 一般口语交际的技能训练
**节 朗读
思考与练习
技能实训
第二节 复述
思考与练习
技能实训
第三节 讲故事
思考与练习
技能实训
第四节 演讲
思考与练习
技能实训
第五节 交谈
思考与练习
技能实训
第三编 幼儿教师职业口语训练
第六章 幼儿教师职业口语概述
**节 幼儿教师职业口语的含义
思考与练习
技能实训
第二节 幼儿教师职业口语的特征
思考与练习
技能实训
第七章 幼儿教师教学口语训练
**节 教学口语的特点和要求
思考与练习
技能实训
第二节 教学口语基本技能训练
思考与练习
技能实训
第三节 教学环节的口语训练
思考与练习
技能实训
第八章 幼儿教师教育口语训练
**节 教育口语的特点和要求
思考与练习
技能实训
第二节 教育口语的实施原则
思考与练习
技能实训
第三节 教育口语的基本技能训练
思考与练习
技能实训
附录一 普通话水平测试样卷
附录二 常用多音多义字用法举例
附录三 普通话测试必读轻声词语
附录四 区别词义的轻声词举例
附录五 普通话测试常用儿化词
附录六 区别词义的儿化词举例
附录七 幼儿教师专业用语
附录八 中外幼儿教育名家思想选介
参考书目