改革开放以来，中国的经济走上了高速发展的通道，获得了****的发展。顺应这一形势，我国大部分高校也开始重视经济管理类人才的培养，开设了经济管理类专业。但是，与西方发达**相比，我们的现代经济管理理论与实践落后几十年甚至上百年，*初很多理论和实践都是从西方直接“拿来”的。但是，西方的经济管理著作毕竟是站在西方的国情和经济基础上进行研究的，对于中国的很多现实问题很不适用。因此，要真正培养中国自己的经济管理类人才，必须有一套适合中国学生阅读和学习的教材。
　　基于以上认识，中国人民大学出版社按照教育部规定的经济管理类核心课程，组织编写了这套教材，供经济管理类的学生作为专业基础课程进行学习。《教育部经济管理类核心课程教材：经济法（第4版）》在组织编写上，遵循了以下原则：
　　**，教材实行本土化。我国与发达**相比，国情不同，文化背景不同，思维方式不同，语言的表述方式也不同，因此，要真正培养中国的经济管理人才，教材还是本土化为宜。因此，本套教材在吸收西方经济管理理论精髓的基础上，充分结合中国的国情和实践，把中国的背景知识与国际合理接轨。
　　第二，精选作者，保证教材质量。本套教材的作者均