《21世纪教学活动设计案例精选丛书》的编写不以某一版本的教材为依据。它是根据基础教育课程改革的基本理念,依据**九年义务教育课程标准编写的。这就使本丛书具有普适性,可供使用任何版本教材教学的中小学教师参考使用。本丛书收集的活动设计,有别于教育教学案例,它是课堂教学中的某个教学环节,或是精心设计的导入,或是针对具体学习任务而设计的小游戏。每一个教学活动设计体现了以学生为主体的理念,而且经过了多年教学实践的检验,行之有效。由于丛书提供的活动类型多样,宛如一个课堂教学活动设计的“超市”,各个学科的教师完全可以根据自己教学的实际需要,任意选用或组合,也可以在现有基础上改造与创新。在编写本丛书时,我们并没有强求体例一致,这样,我们可以保存每个教学活动设计的个性与特点,体现教学活动设计的多元化。对于广大的一线中小学教师而言,本丛书是实用的教学参考书,因为本丛书的作者都是来自教学**线,他们的教学活动设计就是在教学**线产生的。 中小学综合实践活动教学活动设计案例精选_禹明 丛书主编_北京大学出版社_

序
前言
编者说明
开题陈述
快乐的选择,新课程的起点
探寻南山文化采撷名人风采
西丽的交通状况调查
课题导入
构筑学校健康的体育乐园
Heal the World
非典重来时
亲近母亲
我和鸟类做朋友
后海小学,我的家
小叶不“小
我是家庭理财小能手
房屋的寿命
寻找南山风光
认识父亲
Why and how do Shenzhen citizens learn English?
人类的朋友——狗
合作学习
约会凉茶
南荔飘香
茶与健康
保护西沥水库,从我做起
未来汽车展销会
荔枝知多少
纸的秘密
我们的绿色学校
研究方法
“我的家”问卷调查表设计
面粉新鲜度的检测方法研究
现代人与健康
我和书报交朋友
“桥”的主题探究
中学生与流行音乐
探索生命
易拉罐事件的晕轮效应
绿色生活调查研究
生命之源——水
社会实践
爱我中华
大冲现状调查
我们和小树一起成长
我和鸟类做朋友
可怕的白色污染
拥抱自然,走向社会
小小塑料瓶
走进标志世界
做美化社区的形象大使
成果展示
多维的视角、多元的舞台
**自护我能行
南山公园设计方案论证会
建国以来我国交通工具发展的研究
我为蛇口骄傲,蛇口为我骄傲
红树林生态研究及保护
“自由研究”的汇报和探索
2008心系北京,心系奥运