徐静、张丽丽等主编的《企业管理》是2l世纪立体化高职高专财经类
规划教材之一,完整再现了大学生在企业中真实的工作经
历:入职培训―融入团队―晋升中层―提升高层。
《企业管理》以工作过程为导向安排学习内容,有利于大学生明确建
立自己的职业生涯规划,能够更好地
就业。同时,本教材配合工学结合的教学改革,通过学习情境导入、任务
驱动、拓展阅读、综合实训等
环节,激发学生的学习热情,充分实现教与学的互动,从而大大提高学生
的职业能力。
本教材适用性强,不仅可以作为高职高专财经类职业技能核心课程教
材,也可以作为工科类企业管
理学习的选修教材,还可以作为其他相关学科的自学教材。
学习领域1 入职
学习情境1 选择合适的企业/1
任务1.1 认识企业/2
任务1.2 判断企业的类型/4
任务1.3 了解现代企业制度/10
任务1.4 接触企业管理/13
综合实训/19
学习情境2 了解企业文化/22
任务2.1 认识企业文化/22
任务2.2 企业文化的构成/27
任务2.3 了解企业形象/33
综合实训/

徐静、张丽丽等主编的《企业管理》是2l世纪立体化高职高专财经类
规划教材之一,完整再现了大学生在企业中真实的工作经
历:入职培训―融入团队―晋升中层―提升高层。
《企业管理》以工作过程为导向安排学习内容,有利于大学生明确建
立自己的职业生涯规划,能够更好地
就业。同时,本教材配合工学结合的教学改革,通过学习情境导入、任务
驱动、拓展阅读、综合实训等
环节,激发学生的学习热情,充分实现教与学的互动,从而大大提高学生
的职业能力。
本教材适用性强,不仅可以作为高职高专财经类职业技能核心课程教
材,也可以作为工科类企业管
理学习的选修教材,还可以作为其他相关学科的自学教材。
学习领域1 入职
学习情境1 选择合适的企业/1
任务1.1 认识企业/2
任务1.2 判断企业的类型/4
任务1.3 了解现代企业制度/10
任务1.4 接触企业管理/13
综合实训/19
学习情境2 了解企业文化/22
任务2.1 认识企业文化/22
任务2.2 企业文化的构成/27
任务2.3 了解企业形象/33
综合实训/37
学习领域2 融入团队
学习情境3 认识团队/40
任务3.1 认识团队/4l
任务3.2 **团队建设/48
综合实训/52
学习情境4 融入团队/58
任务4.1 融入团队/58
任务4.2 正确处理团队冲突/62
综合实训/66
学习领域3 职务晋升
学习情境5 制订工作计划/68
任务5.1 认识计划/69
任务5.2 目标管理/76
综合实训/81
学习情境6 进行工作组织/85
任务6.1 走进组织/85
任务6.2 组织结构的形式与变化趋势/90
综合实训/96
学习情境7 进入领导角色/100
任务7.1 提高自身权威,有效运用权力/100
任务7.2 指挥下级完成工作任务/110
任务7.3 调动员工积极性/114
任务7.4 进行有效沟通/120
任务7.5 协调各种关系/128
综合实训/134
学习情境8 实施控制/137
任务8.1 确定控制标准/137
任务8.2 衡量绩效/14l
任务8.3 掌握控制要领,实施现代控制方法/148
综合实训/154
学习情境9 工作创新/157
任务9.1 发现管理问题,找出创新点/157
任务9.2 组织员工创新/163
综合实训/168
学习领域4 职务提升
学习情境10 运用战略管理/170
任务10.1 企业战略和战略管理/17l
任务10.2 企业战略环境分析/174
任务10.3 战略选择/178
综合实训/188
学习情境11 人力资源管理/190
任务11.1 选人/190
任务11.2 育人/202
任务11.3 用人/208
任务11.4 留人/214
综合实训/217
学习情境12 了解财务管理/219
任务12.1 认识财务管理/219
任务12.2 熟悉基本价值观念/223
任务12.3 了解筹资管理/228
任务12.4 搞好投资管理/232
任务12.5 进行收益分配/236
综合实训/239
学习情境13 实施生产管理/241
任务13.1 认识生产管理/241
任务13.2 生产过程的组织/244
任务13.3 生产现场管理/251
任务13.4 现代生产管理的发展/256
综合实训/261
学习情境14 熟悉营销管理/264
任务14.1 认识营销/264
任务14.2 从市场细分人手选择目标市场/267
任务14.3 市场营销策略组合/273
任务14.4 市场营销创新发展/280
综合实训/283
参考文献/287

徐静、张丽丽等主编的《企业管理》是2l世纪立体化高职高专财经类
规划教材之一,完整再现了大学生在企业中真实的工作经
历:入职培训―融入团队―晋升中层―提升高层。
《企业管理》以工作过程为导向安排学习内容,有利于大学生明确建
立自己的职业生涯规划,能够更好地
就业。同时,本教材配合工学结合的教学改革,通过学习情境导入、任务
驱动、拓展阅读、综合实训等
环节,激发学生的学习热情,充分实现教与学的互动,从而大大提高学生
的职业能力。
本教材适用性强,不仅可以作为高职高专财经类职业技能核心课程教
材,也可以作为工科类企业管
理学习的选修教材,还可以作为其他相关学科的自学教材。
学习领域1 入职
学习情境1 选择合适的企业/1
任务1.1 认识企业/2
任务1.2 判断企业的类型/4
任务1.3 了解现代企业制度/10
任务1.4 接触企业管理/13
综合实训/19
学习情境2 了解企业文化/22
任务2.1 认识企业文化/22
任务2.2 企业文化的构成/27
任务2.3 了解企业形象/33
综合实训/37
学习领域2 融入团队
学习情境3 认识团队/40
任务3.1 认识团队/4l
任务3.2 **团队建设/48
综合实训/52
学习情境4 融入团队/58
任务4.1 融入团队/58
任务4.2 正确处理团队冲突/62
综合实训/66
学习领域3 职务晋升
学习情境5 制订工作计划/68
任务5.1 认识计划/69
任务5.2 目标管理/76
综合实训/81
学习情境6 进行工作组织/85
任务6.1 走进组织/85
任务6.2 组织结构的形式与变化趋势/90
综合实训/96
学习情境7 进入领导角色/100
任务7.1 提高自身权威,有效运用权力/100
任务7.2 指挥下级完成工作任务/110
任务7.3 调动员工积极性/114
任务7.4 进行有效沟通/120
任务7.5 协调各种关系/128
综合实训/134
学习情境8 实施控制/137
任务8.1 确定控制标准/137
任务8.2 衡量绩效/14l
任务8.3 掌握控制要领,实施现代控制方法/148
综合实训/154
学习情境9 工作创新/157
任务9.1 发现管理问题,找出创新点/157
任务9.2 组织员工创新/163
综合实训/168
学习领域4 职务提升
学习情境10 运用战略管理/170
任务10.1 企业战略和战略管理/17l
任务10.2 企业战略环境分析/174
任务10.3 战略选择/178
综合实训/188
学习情境11 人力资源管理/190
任务11.1 选人/190
任务11.2 育人/202
任务11.3 用人/208
任务11.4 留人/214
综合实训/217
学习情境12 了解财务管理/219
任务12.1 认识财务管理/219
任务12.2 熟悉基本价值观念/223
任务12.3 了解筹资管理/228
任务12.4 搞好投资管理/232
任务12.5 进行收益分配/236
综合实训/239
学习情境13 实施生产管理/241
任务13.1 认识生产管理/241
任务13.2 生产过程的组织/244
任务13.3 生产现场管理/251
任务13.4 现代生产管理的发展/256
综合实训/261
学习情境14 熟悉营销管理/264
任务14.1 认识营销/264
任务14.2 从市场细分人手选择目标市场/267
任务14.3 市场营销策略组合/273
任务14.4 市场营销创新发展/280
综合实训/283
参考文献/287

徐静、张丽丽等主编的《企业管理》是2l世纪立体化高职高专财经类
规划教材之一,完整再现了大学生在企业中真实的工作经
历:入职培训―融入团队―晋升中层―提升高层。
《企业管理》以工作过程为导向安排学习内容,有利于大学生明确建
立自己的职业生涯规划,能够更好地
就业。同时,本教材配合工学结合的教学改革,通过学习情境导入、任务
驱动、拓展阅读、综合实训等
环节,激发学生的学习热情,充分实现教与学的互动,从而大大提高学生
的职业能力。
本教材适用性强,不仅可以作为高职高专财经类职业技能核心课程教
材,也可以作为工科类企业管
理学习的选修教材,还可以作为其他相关学科的自学教材。
学习领域1 入职
学习情境1 选择合适的企业/1
任务1.1 认识企业/2
任务1.2 判断企业的类型/4
任务1.3 了解现代企业制度/10
任务1.4 接触企业管理/13
综合实训/19
学习情境2 了解企业文化/22
任务2.1 认识企业文化/22
任务2.2 企业文化的构成/27
任务2.3 了解企业形象/33
综合实训/37
学习领域2 融入团队
学习情境3 认识团队/40
任务3.1 认识团队/4l
任务3.2 **团队建设/48
综合实训/52
学习情境4 融入团队/58
任务4.1 融入团队/58
任务4.2 正确处理团队冲突/62
综合实训/66
学习领域3 职务晋升
学习情境5 制订工作计划/68
任务5.1 认识计划/69
任务5.2 目标管理/76
综合实训/81
学习情境6 进行工作组织/85
任务6.1 走进组织/85
任务6.2 组织结构的形式与变化趋势/90
综合实训/96
学习情境7 进入领导角色/100
任务7.1 提高自身权威,有效运用权力/100
任务7.2 指挥下级完成工作任务/110
任务7.3 调动员工积极性/114
任务7.4 进行有效沟通/120
任务7.5 协调各种关系/128
综合实训/134
学习情境8 实施控制/137
任务8.1 确定控制标准/137
任务8.2 衡量绩效/14l
任务8.3 掌握控制要领,实施现代控制方法/148
综合实训/154
学习情境9 工作创新/157
任务9.1 发现管理问题,找出创新点/157
任务9.2 组织员工创新/163
综合实训/168
学习领域4 职务提升
学习情境10 运用战略管理/170
任务10.1 企业战略和战略管理/17l
任务10.2 企业战略环境分析/174
任务10.3 战略选择/178
综合实训/188
学习情境11 人力资源管理/190
任务11.1 选人/190
任务11.2 育人/202
任务11.3 用人/208
任务11.4 留人/214
综合实训/217
学习情境12 了解财务管理/219
任务12.1 认识财务管理/219
任务12.2 熟悉基本价值观念/223
任务12.3 了解筹资管理/228
任务12.4 搞好投资管理/232
任务12.5 进行收益分配/236
综合实训/239
学习情境13 实施生产管理/241
任务13.1 认识生产管理/241
任务13.2 生产过程的组织/244
任务13.3 生产现场管理/251
任务13.4 现代生产管理的发展/256
综合实训/261
学习情境14 熟悉营销管理/264
任务14.1 认识营销/264
任务14.2 从市场细分人手选择目标市场/267
任务14.3 市场营销策略组合/273
任务14.4 市场营销创新发展/280
综合实训/283
参考文献/287