《21世纪特殊教育创新教材·康复与训练系列:特殊儿童的游戏**》体现“医教结合”的原则,结合中外的各类特殊儿童,尤其是有比较严重的身心发展障碍儿童的**、康复和训练的实际案例,系统地介绍了当代对特殊教育中早期鉴别、干预、康复、咨询、**、训练教育的原理和方法。本系列偏重于实际操作和应用,由以下7种组成:
《特殊儿童应用行为分析》《特殊儿童的游戏**》《特殊儿童的美术**》《特殊儿童的音乐**》《特殊儿童的心理**》《特殊教育的辅具与康复》《特殊儿童的感觉统合训练》。

顾明远序
沈晓明序
丛书总序
前言
第1章 儿童游戏**概述
第1节 游戏与游戏**
一、儿童游戏
二、游戏**的概念
三、游戏**的基本模式
四、游戏**的发展趋势
第2节 游戏**的构成
一、游戏**的空间与时间
二、常见媒材
三、游戏**的对象
四、游戏**之实施者
第3节 游戏**的实施
一、游戏**的进程
二、评估与**程序举例
第2章 游戏**的主要学派
第1节 精神分析学派游戏**
一、历史回溯
二、核心概念
三、游戏**实践
第2节 儿童**主义学派游戏**
一、历史回溯
二、核心概念
三、游戏**实践
第3节 格式塔学派游戏**
一、历史回溯
二、核心概念
三、��戏**实践
第3章 游戏**的其他疗法
第1节 新兴的游戏疗法
一、行为取向的游戏疗法
二、认知一行为的游戏疗法
三、沟通分析的游戏疗法
四、其他的新兴游戏疗法
第2节 亲子游戏疗法
一、历史回溯与证明
二、实施之原则
三、实施的前提条件
四、实施的程序
五、实施的作用
第3节 集体游戏疗法
一、实施之意义
二、实施的前提条件
三、实施的过程
第4章 沙箱游戏疗法
第1节 沙箱游戏疗法概述
一、沙箱游戏疗法的创立
二、沙箱游戏疗法的含义
第2节 沙箱游戏疗法理论
一、东方文化与沙箱游戏疗法
二、分析心理学与沙箱游戏疗法
三、儿童发展理论与沙箱游戏疗法
第3节 沙箱游戏疗法的实施
一、沙箱游戏作品的创作
二、沙箱游戏作品的解读
第4节 沙箱游戏疗法的应用
一、临床**的应用
二、临床诊断的应用
第5章 智力障碍儿童的游戏**
第1节 游戏**在智力障碍儿童心理发展中的作用
一、游戏**能使智力障碍儿童获得心理**
二、游戏**能使智力障碍儿童获取对他人信任的感受
三、游戏**能使智力障碍儿童宣泄消极情绪
四、游戏**可以让智力障碍儿童在游戏中达成愿望
五、游戏能使智力障碍儿童体验成功的快乐
第2节 智力障碍儿童游戏**的实施
一、实施目标的制定
……
第6章 学习困难儿童的游戏**
第7章 自闭症谱系障碍儿童的游戏**
参考文献