2010年9月7日，响应广东省教育厅的号召，受中山市教育局和学校的委派，笔者很荣幸地成为省“教育人才智力扶持山区计划”中的一员，走进郁南县开始了充实而又愉快的支教学习生涯。一年来，本人不忘使命、务实奉献、勤奋乐学、积极开展工作，为学校教育教学做了一些细致而有成效的工作。每天认真记录自己工作中的点点滴滴，有对“教育理想”的“思想”；有对学校教育的“思考”，有对教育教学日常2r-作的“反思”；有对学习方法中的“思维”技巧的深入探究与实践；还有对家人和孩子的“思念”。就像朱永新老师所说的：做一个教育的旅行者，尽情欣赏教育的风景。

**部分
感谢感动
开始进入角色
尊师重教
特别的教师节
**个**
贫困地区教育的困惑
教育需要引入竞争机制
表扬是一门艺术批评也是一门艺术
让学习成为有意义的生活——与宝珠中学交流活动有感
新课程标准课堂教学评价
山区教育的困惑二
什么是对教师*准确的称谓——人类灵魂的工程师
教师的主动性意味着什么
回家的感觉真好-
回岳母家
和儿子一起爬山
驾车回郁南县实验中学
积极心态**幸福人生——教育要培养学生积极的生活态度
再说教师的主动精神——创造性的工作
关于教案与学案
“生本教育”的课堂教学
充实的国庆假期
交流促进共同成长
信心是自我批评的力量之源
务实**的质量分析会
看《三傻大闹宝莱坞》有感
重阳节的两种不同心境
关于“登高望远”的思考
传统的黑板课堂与新型的互动式电子白板课堂
忙碌也是一种幸福
“书香伴我成长”演讲比赛
**次接受校园小记者采访
一次��功的家长会
付出不是没有存折的储蓄
被需要是一种幸福，也是一种责任
*经济、*快捷的路
老师的幸福感从哪里来——学生好学才是教师幸福之源
有梦才有**的人生
艺术之花傲然绽放，再现实验中学校园魅力
教师成长离不开听课评课
篮球比赛彰显实验中学实力
成功法则之一：每天多做一点
早读，不容忽视的一段时间
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分