本书的编写目的是推广、普及普通话,希望学习者通过比较专门的语音训练,能学会准确、清晰的普通话发音,能讲一口流利标准的普通话。全书分为绪论、**篇(含**至五章)、第二篇(含第六至十章)、附录几个部分。绪论中说明了普通话口语训练的意义和方法。**篇为普通话基础知识,包括普通话语音概述、声母、韵母、声调、语流音变等内容;第二篇为普通话等级测试指导,包括单音节字词测试指导、多音节词语测试指导、词汇语法测试指导、朗读测试指导以及说话测试指导。附录中列出了开展普通话水平测试的文件依据、测试样卷以及普通话异读词审音表。
本书作为学习普通话的公共课教材,适用于全国大、中院校的学生,还可供中小学和幼儿园教师及成人学习普通话使用。本书同时也是参加**普通话水平测试、考取普通话等级证书的指导用书。

绪论
**节 普通话和方言
一、普通话
二、方言
第二节 普通话口语训练的意义
一、普通话口语训练是大力推广普通话,纯净祖国语言,维护**、民族统一的需要
二、普通话口语训练是现代信息社会发展的需要
三、普通话口语训练是提高国民语言素质的需要
第三节 普通话口语训练的方法
一、普通话正音与方言辨记相结合
二、听说兼顾,立体培养
三、多种训练方式、训练手段相结合
四、课堂训练与课外巩固相结合
**篇 普通话基础知识
**章 普通话语音概说
**节 语音的性质
一、生理属性
二、物理属性
三、社会属性
第二节 语音单位
一、音素
二、音节
三、声母、韵母和声调
四、音位
第三节 汉语拼音方案
一、《汉语拼音方案》的内容
二、《汉语拼音方案》的用途
第四节 汉语拼音的拼写
一、y和w的意义和使用
二、隔音符号的用法
三、省写
四、标调法
五、音节连写和大写
附录1 汉语拼音方案
第二章 声母
**节 声母概说
一、声母的定义
二、声母的作用
三、声母的分类
第二节 声母的发音
第三节 声母辨正
一、舌尖前音(平舌音)2、c、s与舌尖后音(翘舌音)zh、ch、sh的辨正
二、唇齿音f和舌根音h的辨正
三、鼻音n、边音1及舌尖后音r的辨正,
四、舌面音j、q、x与舌尖前音z、c、s的辨正
五、分辨不送气音和送气音
六、读准普通话零声母的字
附录2 声旁类推字表
第三章 韵母
**节 韵母概说
一、什么是韵母
二、韵母的结构和分类
第二节 韵母的发音
一、单元音韵母的发音
二、复韵母的发音
三、鼻韵母的发音分析
第三节 韵母辨正
一、防止丢失韵头i或u
二、分清韵头i和d
三、念准单韵母
四、念准复韵母
五、念准鼻韵母
附录3 声旁类推字表及常用字辨音表
第四章 声调
**节 声调概说
一、什么是声调
二、调类与调值
第二节 声调的发音与辨正
一、声调的发音
二、声调的辨正
第五章 语流音变
**节 变调
一、什么是语流音变
二、什么是变调
三、上声的变调
四、“一”、 “不”的变调
第二节 轻声
一、什么是轻声
二、轻声的语音特性
三、轻声音节的调值
四、必读轻声音节
第三节 儿化
一、什么是儿化
二、儿化发音的基本规则
第四节 语气词“咧”的音变
一、什么是“啊”的音变
二、“啊”的音变规则
附录4 普通话水平测**必读轻声词语表
附录5 普通话水平测**儿化词语表
第二篇 普通话等级测试指导
第六章 单音节字词测试指导
**节 普通话单音节字词测试项说明
一、测试目的
二、试卷的构成与要求
三、评分细则
四、应试提示
第二节 单音节字词测试应试提示
一、声母方面
二、韵母方面
三、声调方面
第三节 普通话单音节字词模拟测试
第七章 多音节词语测试指导
**节 普通话多音节词语测试项说明
一、普通话多音节词语测试项要求与目的
二、普通话多音节词语测试项评分细则
第二节 普通话多音节词语测试项应试提示
一、注意声母、韵母、声调的准确发音
二、注意测读的节奏
三、注意变调、轻声、儿化的准确发音
四、注意多音节词语的轻重音格式
五、注意多音多义字的正确读音
第三节 普通话多音节词语模拟测试
第八章 词汇语法测试指导
**节 词汇语法测试说明
第二节 各方言区特征及训练要领
一、北方方言
二、闽方言
三、吴方言
四、客家方言
五、粤方言
六、常见问题及训练对策
附录6 普通话水平测**常见量词、名词搭配表
第九章 朗读测试指导
**节 普通话朗读测试项说明
一、朗读测试的目的、要求
二、朗读测试的评分细则
三、朗读测试训练的要求及应试提示
第二节 普通话朗读测试的语音规范
一、语音方面的评分标准
二、朗读应注意的主要语音问题
第三节 普通话朗读测试的语调
一、“语调偏误”的评分标准
二、克服语调偏误
第四节 普通话朗读测试的停连
一、“停连不当”的评分标准
二、句子停连的几种格式
第五节 普通话朗读发声技巧
一、用气发声训练
二、共鸣控制训练
三、吐字归音训练
附录7 普通话测**朗读作品60篇
第十章 说话测试指导
**节 说话测试项说明
一、说话测试项的目的与内容
二、说话测试项的评分
三、说话的要求
四、受测对象易出现的问题
第二节 说话测试项指导
一、说话内容的准备
二、语音面貌的训练
三、词汇语法规范
四、自然流畅
附录8 普通话测**说话题目30个
附录a 关干开展普通话水平测试工作的相关文件
附录b 普通话水平测试试卷样卷
附录c 普通话异读词审音表
参考文献