电路基础是高等学校电类专业一门核心基础课程,但现有高等院校的教材几乎全部都是按照知识体系编写,重理论、轻实践,重原理、轻应用或者根本与实践无关。学生学习了一个学期,不知道这个知识在实践中有什么作用,为什么要学习,与今后的工作有什么联系,如何应用等。
《电路基础(基于项目导向)》探索了回归工程教学的教材编写思路,按照项目设计制作或者工作过程展开,将各科知识融入到项目或者产品的制作过程中,回归到人类认识自然的本原方式。典型工程案例的实践过程按照任务驱动的模式组织,通过“实践-归纳-推理-再实践”这一螺旋式上升的方法获取系统的科学知识和实践技能,回归到科学知识和实践技能获取的自然过程,并将企业的6S考核体系融人到教学考核评价中。本书内容包括三个实践项目:MF-47型机械万用表的组装与调试;HX108-2型调幅收音机装配与调试;电风扇装配与调试为典型的工程案例。培养学生的职业能力,是本书探索的主要内容,亦是本书的主要特色。