儿童舞蹈教育对孩子身心健康的发展、情操的陶冶、智力的开发,以及社会主义精神文明建设,都有着重要的促进作用。21世纪,我国为培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人,推进素质教育,十分明确地把美育纳入社会主义教育方针。作为美育中艺术教育的一个重要组成部分,舞蹈以运动中的人体美为主要内容,不仅能塑造人的外形,还能作用于人的内心,使受教育者通过舞蹈美的陶冶,求真、向善、尚美。因此,从本质上说,舞蹈教育是一种“塑造人”的伟大工程,它通过培养少年儿童的审美能力、建构审美心理,达到陶冶情操、净化心灵、实现完善人格的目的。
儿童舞蹈教育是国民基础教育的重要学科,然而它又是所有基础教育学科中教材*稀缺的一门学科。因此,为适应我国儿童舞蹈教育发展的需要,我们针对基础教育艺术师资培养的学前教育专业和小学音乐、舞蹈教育专业,编写了本书作为教材。
本书根据幼儿园、小学舞蹈教学与舞蹈教师职业能力培养需要,设计了儿童舞蹈表演、创编、教学三部分内容。上编为儿童舞蹈表演部分,包括了儿童舞蹈的基本功训练、律动、歌表演、集体舞、游戏舞、表演舞以及民族民间舞等实用性较强的舞蹈组合。中编为儿童舞蹈创编部分,总结了儿童

上编 儿童舞蹈表演
**章 基本功训练
**节 基本动作
一、手型
二、手臂形态
三、芭蕾基本手位
四、手臂动作
五、脚的基本位置
六、脚和腿的动作
七、腰部动作
第二节 地面训练
一、身体与头部的组合
二、勾绷脚
第三节 把上训练
一、一位擦地
二、蹲
三、五位擦地
四、小踢腿
五、压腿
六、大踢腿
第四节 中间训练
一、小跳
二、射雁小跳
三、吸腿跳
四、凌空越
五、芭蕾舞——移**
六、古典舞——圆场
……
中编 儿童舞蹈创编
下编 儿童舞蹈教学