《植物学》特为50多学时的植物学课程编写，精选素材，特点鲜明：1)关注科学发展，体现科学、技术、社会的紧密联系，《植物学》特别对被子植物分类部分的内容作了调整，增加和补充了许多在生产、生活和环境保护方面被开发与利用的植物资源。2)精选内容，合理安排《植物学》与中学知识及后续课程的衔接。3)强调培养学生综合学习及自学能力，提高学生科学素养。教材在每章前设置内容提要、知识要点，每章后设置思考题，在部分章节开设拓展学生知识的窗口。4)插图丰富。有显微成像图、解剖镜下实物图、手绘图等。
《植物学》内容包括植物个体发育过程中的形态结构特征、植物界的系统发育与演化、不同植物类群和代表性科属的特征与分类。《植物学》着重培养学生用植物学科的概念认识自然界普遍联系、相互作用的现象与规律，建立完整的植物科学知识体系，也为学生今后从事与植物学相关的教学科研工作打下坚实基础。
《植物学(全国高等学校十二五农林规划教材)》可作为高等农业院校农学、植物保护、农业资源、土地管理、林学、园艺、草业科学、**植物学、园林、生物技术、环境保护、环境工程、农村区划、生态学和蚕学等专业的基础课教材，也可作为师范院校和综合