提到李开复几乎无人不知。他是前微软全球副总裁、前Google全球副
总裁兼中国区总裁。他既是信息产业的执行官,又是计算机科学的研究者
;他是一位天才的科学家,是一位**的管理者,是一位激情的创业者,
还是一位热心于中国教育事业的教育工作者。
成杰的《点亮生命的智慧》将要告诉你:
李开复曾在《点亮生命的智慧》中表示,希望自己的书能够帮助年轻
人找到属于自己的美好未来;希望自己的书能够为中国企业带来灵感和信
心;希望自己的书能够为中国高校提供有益的经验和建议;希望自己的书
能给中**长带来启迪和智慧。
序言
Lesson 01 关于迷惘――摆脱心中的迷惘,找对人生的方向
从容面对“女性歧视”
改掉坏习惯
是继续深造还是创业
Lesson 02 关于自信――自信是成功的**秘诀
自信是潜能的放大器
赞美自己,自我激励
不尝试,你怎么知道不行呢
防止自信成为自大
自信是成功的关键
发挥优势,放飞自我
Lesson 03 关于兴趣――用激情拥抱成功
兴趣就是天赋
兴趣是*好的老师
在学习中努力培养兴趣

提到李开复几乎无人不知。他是前微软全球副总裁、前Google全球副
总裁兼中国区总裁。他既是信息产业的执行官,又是计算机科学的研究者
;他是一位天才的科学家,是一位**的管理者,是一位激情的创业者,
还是一位热心于中国教育事业的教育工作者。
成杰的《点亮生命的智慧》将要告诉你:
李开复曾在《点亮生命的智慧》中表示,希望自己的书能够帮助年轻
人找到属于自己的美好未来;希望自己的书能够为中国企业带来灵感和信
心;希望自己的书能够为中国高校提供有益的经验和建议;希望自己的书
能给中**长带来启迪和智慧。
序言
Lesson 01 关于迷惘――摆脱心中的迷惘,找对人生的方向
从容面对“女性歧视”
改掉坏习惯
是继续深造还是创业
Lesson 02 关于自信――自信是成功的**秘诀
自信是潜能的放大器
赞美自己,自我激励
不尝试,你怎么知道不行呢
防止自信成为自大
自信是成功的关键
发挥优势,放飞自我
Lesson 03 关于兴趣――用激情拥抱成功
兴趣就是天赋
兴趣是*好的老师
在学习中努力培养兴趣
积极的兴趣收获精彩的人生
天赋+兴趣=特长
志向是比兴趣更高的境界
激情是成功的原动力
兴趣是点燃激情的火种
Lesson 04 关于挫折――乐观面对每一次学习的机会
用成熟心态面对挫折和困难
挫折是导师,是成长的阶梯
挫折是人生的必修课
用积极的心态应对挫折
要善于从挫折中获取经验
挫折不是惩罚而是机会
Lesson 05 关于气度――进入海纳百川的境界
不要停留于表面的胜利
学会尊重和欣赏他人
需要他就要先信任他
为他人喝彩,为自己添彩
有胸怀才会有成功
接受自己无法改变的事
Lesson 06 关于思维――开拓创造性思维
跳出习惯性思维定式
打破常规,创造性思考
不畏权威,善于质疑
想象是未来的蓝图
Lesson 07 关于创新――有用的不是创新,而是有用的创新
做好细节,做好质变的准备
善于运用“组合创新”的思路
有效的创新是可行性的创新
有需求的创新才是有价值的创新
Lesson 08 关于机遇――抓住稍纵即逝的瞬间
迎接挑战,不迷恋安稳的工作
有进取心才能实现人生价值
尝试一下又何妨
要抓住机遇就要做好准备
愚者等待机会,智者创造机会
Lesson 09 关于选择――用智慧选择无悔的路
有舍有得,理智选择人生之路
拒绝**和片面的思想与行为
谨慎选择适合自己的道路
拒绝冲动,做选择应慎之又慎
积累经验,正确的选择来自智慧
要做符合自己心声的选择
Lesson 10 关于助人――在施予中提升自己
帮助他人成功才是*大的成功
人生的价值在“施”不在“得”
帮助他人就是帮助自己
人生价值在分享中体现出来
Lesson 11 关于价值――你留下了多少,你的价值就有多少
价值取决于你所做出的贡献
价值观决定你的一生
存于世就要心怀感恩
Lesson 12 关于诚信――做一个无愧于心的人
道德践履:做一个有诚信的人
成功企业的灵魂:诚信价值观
消除对诚信的误解
培养诚信的价值观
Lesson 13 关于人际交往――现代人的必修课
同理心是人际交往的核心准则
人际交往的原则
别人眼中的自己,才是真正的自己
做个真诚的人
做个有人际魅力的人
广建高素质的人际网
Lesson 14 关于自省――在反思中走向成功
自我反省,自我提高
勇于承认错误,主动接受批评
不断追求进步,“足够好是不够的”
听取他人意见,接受“良师”指点
事后认真反省,努力改变自己
Lesson 15 关于勇气――用精神的力量前进
勇气激励着人们前进
四种*重要的勇气
做智勇双全的人
Lesson 16 关于理想――指引成功的“罗盘”
理想**人生
理想源于自我
如何追寻理想
Lesson 17 关于执行力――迈向成功的阶梯
关键还是在于执行
**执行的八要素
Lesson 18 关于学习――终生受益的习惯
认清学习的目的
学习的四种境界
重视大学的黄金学习期
活到老,学到老
Lesson 19 关于合作――信息时代的成功之道
现代社会离不开团队合作
团队合作的四个准则
合作离不开沟通
有效沟通的四个秘诀
Lesson 20 关于爱――爱情、亲情与友情中的困扰
与父母相处中遇到的问题
工作与家庭之间的平衡
寻找那些*真挚的友情
Lesson 21 关于考研――用心选择未来的道路
考研还是不考研
怎样才能做好考研准备
就业机会不好时是否该考研
是就业还是深造
读研是在浪费时间吗
考研时应该换专业吗
Lesson 22 关于出国――出国前要冷静选择
关于出国时的各种顾虑
美国并不是留学的**去处
出国并非适合所有人
出国不回国≠不爱国
Lesson 23 关于入职前――走向社会前的筹备工作
毕业找工作应该用什么标准
如何写简历和申请信
求职和面试前的准备
智力测试题在面试中有什么用
进入外企前的准备
大专生能否进入知名企业
Lesson 24 关于成功――做*好的自己
成功是每个人的困惑
一元化成功并不是成功的标准
真正的成功应该是多元化的
做*好的自己
到达成功彼岸的秘诀
作者语录
提到李开复几乎无人不知。他是前微软全球副总裁、前Google全球副 总裁兼中国区总裁。他既是信息产业的执行官,又是计算机科学的研究者 ;他是一位天才的科学家,是一位**的管理者,是一位激情的创业者, 还是一位热心于中国教育事业的教育工作者。 李开复出生于台湾,从小就去了美国,1988年毕业于美国卡内基?梅隆 大学,并获得计算机专业博士学位。他曾就职于美国苹果公司、SGI电脑公 司、微软公司,2005年7月20日,李开复加盟Google。2009年9月4日,李开 复宣布离职并开始独立创业,他在北京创立了“创新工场”,并出任董事 长兼**执行官,开始帮助中国的年轻人成功创业。 李开复曾在著作中表示,希望自己的书能够帮助年轻人找到属于自己 的美好未来;希望自己的书能够为中国企业带来灵感和信心;希望自己的 书能够为中国高校提供有益的经验和建议;希望自己的书能给中**长带 来启迪和智慧。 李开复以他的智慧水准和道德水准,在中国的学生中产生了强大的感 召力。他曾给中国学生写过7封公开信,他创办的开复学生网帮助了无数年 轻人,为他们解疑答惑。现在活跃在网站社区各版和学生交流的不仅有李 开复、社区*有价值专家,还有很多热心的各界专家学者。在网站论坛里 ,李开复长期坚持在网上和学生交流、回答学生的问题,正如他所说的: “我希望能以这个网站为平台,为中国的学生们提供多方面的帮助其成长 的资源,包括相关的教育文章和网站学习资源、各地高校学生们的经验介 绍和心得交流,从而帮助中国学生成长。我也希望通过这个网站,和中国 的学生们建立友谊,和大家一起交流成长的经历和心得、探讨人生规划和 发展。当你遇到挫折时,能以度量、勇气和智慧帮助你渡过难关。” 对于中国的年轻人来说,李开复的忠告可谓金玉良言。他以自己的人 生经历和智慧为年轻人指明了方向,他说:“成功不是要和别人相比,而 是要了解自己,发掘自己的目标和兴趣,努力不懈地追求进步,让自己的 每**都比昨天更好。”李开复希望自己所做的事情能够给中国的年轻人 带来价值,带动出一批有能力的创业者,创造一些财富,创造一些有价值 的中国公司。如果能够做到这一点,他觉得自己的工作是有意义的。多年 来,李开复一直朝着这个目标在努力,并且已经得到了人们的强烈认可。 愿我们与李开复共勉,用心选择,找到属于自己的一条成功之路,做 *好的自己。 成杰 2011年5月于上海 一个人自身所具有的潜能和他在学习、工作、生活中表现出来的能力 并不总是1:1的关系。许多人屡屡在学业和事业上遭遇挫折,他们总是习 惯性地把挫折归结为自身潜质的不足。其实,即便在这些经常灰心丧气的 人身上,也往往蕴藏着巨大的、远远超出常人想象的潜能――只不过,潜 能的主人并没有意识到,或者意识到了,却不知该如何释放这些能量罢了 。 相反,那些特别乐观、特别自信的人总能不断地从自己身上找到前进 的动力,总能设法让自己身体里的潜能超水平地发挥和释放出来――也就 是说,从他们自身的潜能,到他们在学习、工作和生活中表现出来的能力 ,这个映射中似乎隐藏了一种神奇的“放大”效应。 在李开复上中学时,物理老师告诉他,如果我们不能意识到自身巨大 的潜能,或者不善于将潜能释放出来,我们就好像故意在自己的潜能面前 放置了一个凹透镜,潜能在凹透镜里的成“像”(也就是我们表现出来的能 力)被物理学中*基本的光线折射原理“缩小”了;反之,如果善于发现并 释放自己的潜能,我们就有可能突破自己的能力极限,获得巨大的、甚至 连自己都无法想象的成功――这种效应就像在自己的潜能面前放置了一个 凸透镜一样。 因此,每一个追求成功的人都会设法为自己寻找一个可以放大潜能的 凸透镜。而无论从哪种意义上说,“自信”都是能够找到的,也是迄今* 好的潜能“放大镜”! 伟大的哲学家和思想家柏拉图曾经说过,“人类具有天生的智慧,人 类可以掌握的知识是无限的。”李开复对此也说:“只要不给自己设限, 人生中就没有限制你发挥的樊篱。”言外之意就是,只要你相信自己,你 就能将自己的潜能充分发挥出来。自信是潜能的放大镜,透过它,你可以 看到与众不同的自己。 对此,我们可以举一个很常见的例子: 某公司组织一次歌唱比赛,刚来公司不久的职员小杨报了名。与小杨 同批进入公司的同事觉得小杨五音不全,不具登台演唱的实力,纷纷劝他 不要“献丑”。小杨相信自己,不为所动,他把更多的时间用在反复练习 上。*终,没有登台演唱经验的小杨在比赛中发挥出色,获得了第三名的 好成绩。 每个人都有巨大的潜能,关键是能否被激发出来。有些时候,我们并 不缺少干好一件事的实力,而是缺少想干成那件事的信心和勇气。李开复 认为,只要你相信自己,敢于尝试,你就能把自己的潜能发挥出来。你越 自信,你的潜力就越能发挥出来,你的表现就会越好。 正如莎士比亚所言:“一个人的心灵如果受到鼓舞,即使器官已经萎 缩,也会从沉沉的麻痹中振作起来,重新开始活动,像蜕了皮的蛇一样获 得新生的力量。”在李开复看来,信心之于人类,就如燃油之于轮船,航 标之于海员。如果一个人做事畏手畏脚,总是认为自己不行,就不敢大胆 去尝试,也难有进步的机会;相反,那些相信自己的人,能够释放出前进 的动力和开拓创新的潜力。 有很长一段时间,人们一直坚信:人类无法在4分钟的时间内跑完一英 里。这种不自信的观念流行了很久,以至于*后演变成众所周知的“4分钟 障碍”。就连当时*伟大的运动员都认为,4分钟跑完一英里超出了人类极 限。甚至连生物学家也确定,这是一个超越人类身体和心理的生物极限。 看起来,每一个人似乎都只能接受这种观念,没有谁能够突破4分钟极 限这个“事实”了。但是有一个人――罗杰?班尼斯特对此却这样想:“ 经过了心怀信念的训练,我将克服所有的障碍。”*终他突破了“4分钟障 碍”,打破了困扰世人很久的“魔咒”。 这说明什么呢?说明人类的潜能是巨大的。只有保持乐观、自信的人 才能不断地从自己身上找到前进的动力,才能设法让自己身体里的潜能充 分释放出来――也就是说,从他们自身的潜能,到他们在学习、工作和生 活中表现出来的能力,这个映射中似乎隐藏了一种神奇的“放大”效应。 P008-009

提到李开复几乎无人不知。他是前微软全球副总裁、前Google全球副
总裁兼中国区总裁。他既是信息产业的执行官,又是计算机科学的研究者
;他是一位天才的科学家,是一位**的管理者,是一位激情的创业者,
还是一位热心于中国教育事业的教育工作者。
成杰的《点亮生命的智慧》将要告诉你:
李开复曾在《点亮生命的智慧》中表示,希望自己的书能够帮助年轻
人找到属于自己的美好未来;希望自己的书能够为中国企业带来灵感和信
心;希望自己的书能够为中国高校提供有益的经验和建议;希望自己的书
能给中**长带来启迪和智慧。
序言
Lesson 01 关于迷惘――摆脱心中的迷惘,找对人生的方向
从容面对“女性歧视”
改掉坏习惯
是继续深造还是创业
Lesson 02 关于自信――自信是成功的**秘诀
自信是潜能的放大器
赞美自己,自我激励
不尝试,你怎么知道不行呢
防止自信成为自大
自信是成功的关键
发挥优势,放飞自我
Lesson 03 关于兴趣――用激情拥抱成功
兴趣就是天赋
兴趣是*好的老师
在学习中努力培养兴趣
积极的兴趣收获精彩的人生
天赋+兴趣=特长
志向是比兴趣更高的境界
激情是成功的原动力
兴趣是点燃激情的火种
Lesson 04 关于挫折――乐观面对每一次学习的机会
用成熟心态面对挫折和困难
挫折是导师,是成长的阶梯
挫折是人生的必修课
用积极的心态应对挫折
要善于从挫折中获取经验
挫折不是惩罚而是机会
Lesson 05 关于气度――进入海纳百川的境界
不要停留于表面的胜利
学会尊重和欣赏他人
需要他就要先信任他
为他人喝彩,为自己添彩
有胸怀才会有成功
接受自己无法改变的事
Lesson 06 关于思维――开拓创造性思维
跳出习惯性思维定式
打破常规,创造性思考
不畏权威,善于质疑
想象是未来的蓝图
Lesson 07 关于创新――有用的不是创新,而是有用的创新
做好细节,做好质变的准备
善于运用“组合创新”的思路
有效的创新是可行性的创新
有需求的创新才是有价值的创新
Lesson 08 关于机遇――抓住稍纵即逝的瞬间
迎接挑战,不迷恋安稳的工作
有进取心才能实现人生价值
尝试一下又何妨
要抓住机遇就要做好准备
愚者等待机会,智者创造机会
Lesson 09 关于选择――用智慧选择无悔的路
有舍有得,理智选择人生之路
拒绝**和片面的思想与行为
谨慎选择适合自己的道路
拒绝冲动,做选择应慎之又慎
积累经验,正确的选择来自智慧
要做符合自己心声的选择
Lesson 10 关于助人――在施予中提升自己
帮助他人成功才是*大的成功
人生的价值在“施”不在“得”
帮助他人就是帮助自己
人生价值在分享中体现出来
Lesson 11 关于价值――你留下了多少,你的价值就有多少
价值取决于你所做出的贡献
价值观决定你的一生
存于世就要心怀感恩
Lesson 12 关于诚信――做一个无愧于心的人
道德践履:做一个有诚信的人
成功企业的灵魂:诚信价值观
消除对诚信的误解
培养诚信的价值观
Lesson 13 关于人际交往――现代人的必修课
同理心是人际交往的核心准则
人际交往的原则
别人眼中的自己,才是真正的自己
做个真诚的人
做个有人际魅力的人
广建高素质的人际网
Lesson 14 关于自省――在反思中走向成功
自我反省,自我提高
勇于承认错误,主动接受批评
不断追求进步,“足够好是不够的”
听取他人意见,接受“良师”指点
事后认真反省,努力改变自己
Lesson 15 关于勇气――用精神的力量前进
勇气激励着人们前进
四种*重要的勇气
做智勇双全的人
Lesson 16 关于理想――指引成功的“罗盘”
理想**人生
理想源于自我
如何追寻理想
Lesson 17 关于执行力――迈向成功的阶梯
关键还是在于执行
**执行的八要素
Lesson 18 关于学习――终生受益的习惯
认清学习的目的
学习的四种境界
重视大学的黄金学习期
活到老,学到老
Lesson 19 关于合作――信息时代的成功之道
现代社会离不开团队合作
团队合作的四个准则
合作离不开沟通
有效沟通的四个秘诀
Lesson 20 关于爱――爱情、亲情与友情中的困扰
与父母相处中遇到的问题
工作与家庭之间的平衡
寻找那些*真挚的友情
Lesson 21 关于考研――用心选择未来的道路
考研还是不考研
怎样才能做好考研准备
就业机会不好时是否该考研
是就业还是深造
读研是在浪费时间吗
考研时应该换专业吗
Lesson 22 关于出国――出国前要冷静选择
关于出国时的各种顾虑
美国并不是留学的**去处
出国并非适合所有人
出国不回国≠不爱国
Lesson 23 关于入职前――走向社会前的筹备工作
毕业找工作应该用什么标准
如何写简历和申请信
求职和面试前的准备
智力测试题在面试中有什么用
进入外企前的准备
大专生能否进入知名企业
Lesson 24 关于成功――做*好的自己
成功是每个人的困惑
一元化成功并不是成功的标准
真正的成功应该是多元化的
做*好的自己
到达成功彼岸的秘诀
作者语录
提到李开复几乎无人不知。他是前微软全球副总裁、前Google全球副 总裁兼中国区总裁。他既是信息产业的执行官,又是计算机科学的研究者 ;他是一位天才的科学家,是一位**的管理者,是一位激情的创业者, 还是一位热心于中国教育事业的教育工作者。 李开复出生于台湾,从小就去了美国,1988年毕业于美国卡内基?梅隆 大学,并获得计算机专业博士学位。他曾就职于美国苹果公司、SGI电脑公 司、微软公司,2005年7月20日,李开复加盟Google。2009年9月4日,李开 复宣布离职并开始独立创业,他在北京创立了“创新工场”,并出任董事 长兼**执行官,开始帮助中国的年轻人成功创业。 李开复曾在著作中表示,希望自己的书能够帮助年轻人找到属于自己 的美好未来;希望自己的书能够为中国企业带来灵感和信心;希望自己的 书能够为中国高校提供有益的经验和建议;希望自己的书能给中**长带 来启迪和智慧。 李开复以他的智慧水准和道德水准,在中国的学生中产生了强大的感 召力。他曾给中国学生写过7封公开信,他创办的开复学生网帮助了无数年 轻人,为他们解疑答惑。现在活跃在网站社区各版和学生交流的不仅有李 开复、社区*有价值专家,还有很多热心的各界专家学者。在网站论坛里 ,李开复长期坚持在网上和学生交流、回答学生的问题,正如他所说的: “我希望能以这个网站为平台,为中国的学生们提供多方面的帮助其成长 的资源,包括相关的教育文章和网站学习资源、各地高校学生们的经验介 绍和心得交流,从而帮助中国学生成长。我也希望通过这个网站,和中国 的学生们建立友谊,和大家一起交流成长的经历和心得、探讨人生规划和 发展。当你遇到挫折时,能以度量、勇气和智慧帮助你渡过难关。” 对于中国的年轻人来说,李开复的忠告可谓金玉良言。他以自己的人 生经历和智慧为年轻人指明了方向,他说:“成功不是要和别人相比,而 是要了解自己,发掘自己的目标和兴趣,努力不懈地追求进步,让自己的 每**都比昨天更好。”李开复希望自己所做的事情能够给中国的年轻人 带来价值,带动出一批有能力的创业者,创造一些财富,创造一些有价值 的中国公司。如果能够做到这一点,他觉得自己的工作是有意义的。多年 来,李开复一直朝着这个目标在努力,并且已经得到了人们的强烈认可。 愿我们与李开复共勉,用心选择,找到属于自己的一条成功之路,做 *好的自己。 成杰 2011年5月于上海 一个人自身所具有的潜能和他在学习、工作、生活中表现出来的能力 并不总是1:1的关系。许多人屡屡在学业和事业上遭遇挫折,他们总是习 惯性地把挫折归结为自身潜质的不足。其实,即便在这些经常灰心丧气的 人身上,也往往蕴藏着巨大的、远远超出常人想象的潜能――只不过,潜 能的主人并没有意识到,或者意识到了,却不知该如何释放这些能量罢了 。 相反,那些特别乐观、特别自信的人总能不断地从自己身上找到前进 的动力,总能设法让自己身体里的潜能超水平地发挥和释放出来――也就 是说,从他们自身的潜能,到他们在学习、工作和生活中表现出来的能力 ,这个映射中似乎隐藏了一种神奇的“放大”效应。 在李开复上中学时,物理老师告诉他,如果我们不能意识到自身巨大 的潜能,或者不善于将潜能释放出来,我们就好像故意在自己的潜能面前 放置了一个凹透镜,潜能在凹透镜里的成“像”(也就是我们表现出来的能 力)被物理学中*基本的光线折射原理“缩小”了;反之,如果善于发现并 释放自己的潜能,我们就有可能突破自己的能力极限,获得巨大的、甚至 连自己都无法想象的成功――这种效应就像在自己的潜能面前放置了一个 凸透镜一样。 因此,每一个追求成功的人都会设法为自己寻找一个可以放大潜能的 凸透镜。而无论从哪种意义上说,“自信”都是能够找到的,也是迄今* 好的潜能“放大镜”! 伟大的哲学家和思想家柏拉图曾经说过,“人类具有天生的智慧,人 类可以掌握的知识是无限的。”李开复对此也说:“只要不给自己设限, 人生中就没有限制你发挥的樊篱。”言外之意就是,只要你相信自己,你 就能将自己的潜能充分发挥出来。自信是潜能的放大镜,透过它,你可以 看到与众不同的自己。 对此,我们可以举一个很常见的例子: 某公司组织一次歌唱比赛,刚来公司不久的职员小杨报了名。与小杨 同批进入公司的同事觉得小杨五音不全,不具登台演唱的实力,纷纷劝他 不要“献丑”。小杨相信自己,不为所动,他把更多的时间用在反复练习 上。*终,没有登台演唱经验的小杨在比赛中发挥出色,获得了第三名的 好成绩。 每个人都有巨大的潜能,关键是能否被激发出来。有些时候,我们并 不缺少干好一件事的实力,而是缺少想干成那件事的信心和勇气。李开复 认为,只要你相信自己,敢于尝试,你就能把自己的潜能发挥出来。你越 自信,你的潜力就越能发挥出来,你的表现就会越好。 正如莎士比亚所言:“一个人的心灵如果受到鼓舞,即使器官已经萎 缩,也会从沉沉的麻痹中振作起来,重新开始活动,像蜕了皮的蛇一样获 得新生的力量。”在李开复看来,信心之于人类,就如燃油之于轮船,航 标之于海员。如果一个人做事畏手畏脚,总是认为自己不行,就不敢大胆 去尝试,也难有进步的机会;相反,那些相信自己的人,能够释放出前进 的动力和开拓创新的潜力。 有很长一段时间,人们一直坚信:人类无法在4分钟的时间内跑完一英 里。这种不自信的观念流行了很久,以至于*后演变成众所周知的“4分钟 障碍”。就连当时*伟大的运动员都认为,4分钟跑完一英里超出了人类极 限。甚至连生物学家也确定,这是一个超越人类身体和心理的生物极限。 看起来,每一个人似乎都只能接受这种观念,没有谁能够突破4分钟极 限这个“事实”了。但是有一个人――罗杰?班尼斯特对此却这样想:“ 经过了心怀信念的训练,我将克服所有的障碍。”*终他突破了“4分钟障 碍”,打破了困扰世人很久的“魔咒”。 这说明什么呢?说明人类的潜能是巨大的。只有保持乐观、自信的人 才能不断地从自己身上找到前进的动力,才能设法让自己身体里的潜能充 分释放出来――也就是说,从他们自身的潜能,到他们在学习、工作和生 活中表现出来的能力,这个映射中似乎隐藏了一种神奇的“放大”效应。 P008-009

提到李开复几乎无人不知。他是前微软全球副总裁、前Google全球副
总裁兼中国区总裁。他既是信息产业的执行官,又是计算机科学的研究者
;他是一位天才的科学家,是一位**的管理者,是一位激情的创业者,
还是一位热心于中国教育事业的教育工作者。
成杰的《点亮生命的智慧》将要告诉你:
李开复曾在《点亮生命的智慧》中表示,希望自己的书能够帮助年轻
人找到属于自己的美好未来;希望自己的书能够为中国企业带来灵感和信
心;希望自己的书能够为中国高校提供有益的经验和建议;希望自己的书
能给中**长带来启迪和智慧。
序言
Lesson 01 关于迷惘――摆脱心中的迷惘,找对人生的方向
从容面对“女性歧视”
改掉坏习惯
是继续深造还是创业
Lesson 02 关于自信――自信是成功的**秘诀
自信是潜能的放大器
赞美自己,自我激励
不尝试,你怎么知道不行呢
防止自信成为自大
自信是成功的关键
发挥优势,放飞自我
Lesson 03 关于兴趣――用激情拥抱成功
兴趣就是天赋
兴趣是*好的老师
在学习中努力培养兴趣
积极的兴趣收获精彩的人生
天赋+兴趣=特长
志向是比兴趣更高的境界
激情是成功的原动力
兴趣是点燃激情的火种
Lesson 04 关于挫折――乐观面对每一次学习的机会
用成熟心态面对挫折和困难
挫折是导师,是成长的阶梯
挫折是人生的必修课
用积极的心态应对挫折
要善于从挫折中获取经验
挫折不是惩罚而是机会
Lesson 05 关于气度――进入海纳百川的境界
不要停留于表面的胜利
学会尊重和欣赏他人
需要他就要先信任他
为他人喝彩,为自己添彩
有胸怀才会有成功
接受自己无法改变的事
Lesson 06 关于思维――开拓创造性思维
跳出习惯性思维定式
打破常规,创造性思考
不畏权威,善于质疑
想象是未来的蓝图
Lesson 07 关于创新――有用的不是创新,而是有用的创新
做好细节,做好质变的准备
善于运用“组合创新”的思路
有效的创新是可行性的创新
有需求的创新才是有价值的创新
Lesson 08 关于机遇――抓住稍纵即逝的瞬间
迎接挑战,不迷恋安稳的工作
有进取心才能实现人生价值
尝试一下又何妨
要抓住机遇就要做好准备
愚者等待机会,智者创造机会
Lesson 09 关于选择――用智慧选择无悔的路
有舍有得,理智选择人生之路
拒绝**和片面的思想与行为
谨慎选择适合自己的道路
拒绝冲动,做选择应慎之又慎
积累经验,正确的选择来自智慧
要做符合自己心声的选择
Lesson 10 关于助人――在施予中提升自己
帮助他人成功才是*大的成功
人生的价值在“施”不在“得”
帮助他人就是帮助自己
人生价值在分享中体现出来
Lesson 11 关于价值――你留下了多少,你的价值就有多少
价值取决于你所做出的贡献
价值观决定你的一生
存于世就要心怀感恩
Lesson 12 关于诚信――做一个无愧于心的人
道德践履:做一个有诚信的人
成功企业的灵魂:诚信价值观
消除对诚信的误解
培养诚信的价值观
Lesson 13 关于人际交往――现代人的必修课
同理心是人际交往的核心准则
人际交往的原则
别人眼中的自己,才是真正的自己
做个真诚的人
做个有人际魅力的人
广建高素质的人际网
Lesson 14 关于自省――在反思中走向成功
自我反省,自我提高
勇于承认错误,主动接受批评
不断追求进步,“足够好是不够的”
听取他人意见,接受“良师”指点
事后认真反省,努力改变自己
Lesson 15 关于勇气――用精神的力量前进
勇气激励着人们前进
四种*重要的勇气
做智勇双全的人
Lesson 16 关于理想――指引成功的“罗盘”
理想**人生
理想源于自我
如何追寻理想
Lesson 17 关于执行力――迈向成功的阶梯
关键还是在于执行
**执行的八要素
Lesson 18 关于学习――终生受益的习惯
认清学习的目的
学习的四种境界
重视大学的黄金学习期
活到老,学到老
Lesson 19 关于合作――信息时代的成功之道
现代社会离不开团队合作
团队合作的四个准则
合作离不开沟通
有效沟通的四个秘诀
Lesson 20 关于爱――爱情、亲情与友情中的困扰
与父母相处中遇到的问题
工作与家庭之间的平衡
寻找那些*真挚的友情
Lesson 21 关于考研――用心选择未来的道路
考研还是不考研
怎样才能做好考研准备
就业机会不好时是否该考研
是就业还是深造
读研是在浪费时间吗
考研时应该换专业吗
Lesson 22 关于出国――出国前要冷静选择
关于出国时的各种顾虑
美国并不是留学的**去处
出国并非适合所有人
出国不回国≠不爱国
Lesson 23 关于入职前――走向社会前的筹备工作
毕业找工作应该用什么标准
如何写简历和申请信
求职和面试前的准备
智力测试题在面试中有什么用
进入外企前的准备
大专生能否进入知名企业
Lesson 24 关于成功――做*好的自己
成功是每个人的困惑
一元化成功并不是成功的标准
真正的成功应该是多元化的
做*好的自己
到达成功彼岸的秘诀
作者语录
提到李开复几乎无人不知。他是前微软全球副总裁、前Google全球副 总裁兼中国区总裁。他既是信息产业的执行官,又是计算机科学的研究者 ;他是一位天才的科学家,是一位**的管理者,是一位激情的创业者, 还是一位热心于中国教育事业的教育工作者。 李开复出生于台湾,从小就去了美国,1988年毕业于美国卡内基?梅隆 大学,并获得计算机专业博士学位。他曾就职于美国苹果公司、SGI电脑公 司、微软公司,2005年7月20日,李开复加盟Google。2009年9月4日,李开 复宣布离职并开始独立创业,他在北京创立了“创新工场”,并出任董事 长兼**执行官,开始帮助中国的年轻人成功创业。 李开复曾在著作中表示,希望自己的书能够帮助年轻人找到属于自己 的美好未来;希望自己的书能够为中国企业带来灵感和信心;希望自己的 书能够为中国高校提供有益的经验和建议;希望自己的书能给中**长带 来启迪和智慧。 李开复以他的智慧水准和道德水准,在中国的学生中产生了强大的感 召力。他曾给中国学生写过7封公开信,他创办的开复学生网帮助了无数年 轻人,为他们解疑答惑。现在活跃在网站社区各版和学生交���的不仅有李 开复、社区*有价值专家,还有很多热心的各界专家学者。在网站论坛里 ,李开复长期坚持在网上和学生交流、回答学生的问题,正如他所说的: “我希望能以这个网站为平台,为中国的学生们提供多方面的帮助其成长 的资源,包括相关的教育文章和网站学习资源、各地高校学生们的经验介 绍和心得交流,从而帮助中国学生成长。我也希望通过这个网站,和中国 的学生们建立友谊,和大家一起交流成长的经历和心得、探讨人生规划和 发展。当你遇到挫折时,能以度量、勇气和智慧帮助你渡过难关。” 对于中国的年轻人来说,李开复的忠告可谓金玉良言。他以自己的人 生经历和智慧为年轻人指明了方向,他说:“成功不是要和别人相比,而 是要了解自己,发掘自己的目标和兴趣,努力不懈地追求进步,让自己的 每**都比昨天更好。”李开复希望自己所做的事情能够给中国的年轻人 带来价值,带动出一批有能力的创业者,创造一些财富,创造一些有价值 的中国公司。如果能够做到这一点,他觉得自己的工作是有意义的。多年 来,李开复一直朝着这个目标在努力,并且已经得到了人们的强烈认可。 愿我们与李开复共勉,用心选择,找到属于自己的一条成功之路,做 *好的自己。 成杰 2011年5月于上海 一个人自身所具有的潜能和他在学习、工作、生活中表现出来的能力 并不总是1:1的关系。许多人屡屡在学业和事业上遭遇挫折,他们总是习 惯性地把挫折归结为自身潜质的不足。其实,即便在这些经常灰心丧气的 人身上,也往往蕴藏着巨大的、远远超出常人想象的潜能――只不过,潜 能的主人并没有意识到,或者意识到了,却不知该如何释放这些能量罢了 。 相反,那些特别乐观、特别自信的人总能不断地从自己身上找到前进 的动力,总能设法让自己身体里的潜能超水平地发挥和释放出来――也就 是说,从他们自身的潜能,到他们在学习、工作和生活中表现出来的能力 ,这个映射中似乎隐藏了一种神奇的“放大”效应。 在李开复上中学时,物理老师告诉他,如果我们不能意识到自身巨大 的潜能,或者不善于将潜能释放出来,我们就好像故意在自己的潜能面前 放置了一个凹透镜,潜能在凹透镜里的成“像”(也就是我们表现出来的能 力)被物理学中*基本的光线折射原理“缩小”了;反之,如果善于发现并 释放自己的潜能,我们就有可能突破自己的能力极限,获得巨大的、甚至 连自己都无法想象的成功――这种效应就像在自己的潜能面前放置了一个 凸透镜一样。 因此,每一个追求成功的人都会设法为自己寻找一个可以放大潜能的 凸透镜。而无论从哪种意义上说,“自信”都是能够找到的,也是迄今* 好的潜能“放大镜”! 伟大的哲学家和思想家柏拉图曾经说过,“人类具有天生的智慧,人 类可以掌握的知识是无限的。”李开复对此也说:“只要不给自己设限, 人生中就没有限制你发挥的樊篱。”言外之意就是,只要你相信自己,你 就能将自己的潜能充分发挥出来。自信是潜能的放大镜,透过它,你可以 看到与众不同的自己。 对此,我们可以举一个很常见的例子: 某公司组织一次歌唱比赛,刚来公司不久的职员小杨报了名。与小杨 同批进入公司的同事觉得小杨五音不全,不具登台演唱的实力,纷纷劝他 不要“献丑”。小杨相信自己,不为所动,他把更多的时间用在反复练习 上。*终,没有登台演唱经验的小杨在比赛中发挥出色,获得了第三名的 好成绩。 每个人都有巨大的潜能,关键是能否被激发出来。有些时候,我们并 不缺少干好一件事的实力,而是缺少想干成那件事的信心和勇气。李开复 认为,只要你相信自己,敢于尝试,你就能把自己的潜能发挥出来。你越 自信,你的潜力就越能发挥出来,你的表现就会越好。 正如莎士比亚所言:“一个人的心灵如果受到鼓舞,即使器官已经萎 缩,也会从沉沉的麻痹中振作起来,重新开始活动,像蜕了皮的蛇一样获 得新生的力量。”在李开复看来,信心之于人类,就如燃油之于轮船,航 标之于海员。如果一个人做事畏手畏脚,总是认为自己不行,就不敢大胆 去尝试,也难有进步的机会;相反,那些相信自己的人,能够释放出前进 的动力和开拓创新的潜力。 有很长一段时间,人们一直坚信:人类无法在4分钟的时间内跑完一英 里。这种不自信的观念流行了很久,以至于*后演变成众所周知的“4分钟 障碍”。就连当时*伟大的运动员都认为,4分钟跑完一英里超出了人类极 限。甚至连生物学家也确定,这是一个超越人类身体和心理的生物极限。 看起来,每一个人似乎都只能接受这种观念,没有谁能够突破4分钟极 限这个“事实”了。但是有一个人――罗杰?班尼斯特对此却这样想:“ 经过了心怀信念的训练,我将克服所有的障碍。”*终他突破了“4分钟障 碍”,打破了困扰世人很久的“魔咒”。 这说明什么呢?说明人类的潜能是巨大的。只有保持乐观、自信的人 才能不断地从自己身上找到前进的动力,才能设法让自己身体里的潜能充 分释放出来――也就是说,从他们自身的潜能,到他们在学习、工作和生 活中表现出来的能力,这个映射中似乎隐藏了一种神奇的“放大”效应。 P008-009