《机械设计基础课程设计(第2版)》是全国教育科学“十一五”规划课题研究成果，可与陈立德主编《机械设计基础》（第3版）配套使用。是根据**教育部制订的“高等学校机械设计、机械设计基础课程教学基本要求”，并结合编者多年来高等工科院校应用型人才培养的教改实践经验编写的。
全书内容共分为5篇19章及附录，其内容有机械设计常用标准和规格、机械设计基础课程实验、机械设计基础课程大作业、机械设计基础课程设计指导书、机械设计基础课堂讨论及附录等。
课程设计指导书是按课程设计步骤编写的，对每一设计步骤都说明其工作内容和进行顺序。指导书以二级圆柱齿轮减速器为例说明其机械设计的过程。在有关章节中编入了设计计算实例，以便学生更好地掌握教学内容。同时，书中还设有相关参考图册、装配图常见错误示例、答辩参考题等。
《机械设计基础课程设计(第2版)》可作为高等院校机械类、近机类的机械设计、机械设计基础课程的实践性教学环节的教材，同时可供学生进行毕业设计及有关工程技术人员进行工程设计参考。

第1篇 机械设计常用标准和规格
第1章 常用数据和一般标准
1.1 图纸格式
1.2 常用数据

第2章 螺纹
2.1 普通螺纹
2.2 梯形螺纹
2.3 管螺纹

第3章 材料
3.1 黑色金属材料
3.2 非铁金属材料
3.3 工程塑料

第4章 公差与配合
4.1 极限与配合
4.2 几何公差
4.3 表面粗糙度

第5章 齿轮传动、蜗杆传动公差
5.1 渐开线圆柱齿轮的精度(GB／T 10095.1—2008，GB／T 10095.2-2008摘录)
5.2 锥齿轮精度(GB／T 11365-1989摘录)
5.3 圆柱蜗杆、蜗轮精度(GB／T 10089-1988摘录)

第2篇 机械设计基础课程实验
第6章 课程实验
6.1 概述
6.2 实验

第3篇 机械设计基础课程大作业
第7章 课程大作业
7.1 概述
7.2 大作业指导书

第4篇 机械设计基础课程设计指导书
第8章 绪论
8.1 课程设计的目的
8.2 课程设计的内容和任务
8.3 课程设计的步骤
8.4 课程设计中应注意的问题

第9章 传动方案设计
9.1 确定传动类型
9.2 选择电动机
9.3 计算总传动比并分配传动比
9.4 计算传动装置的运动和动力参数

第10章 传动零件的设计计算
10.1 选择联轴器的类型和型号
10.2 设计减速器以外的传动零件
10.3 设计减速器内部的传动零件

第11章 减速器轴及轴承装置的设计
11.1 轴的设计
11.2 轴承装置的设计

第12章 减速器箱体及附件的设计
12.1 减速器箱体设计
12.2 减速器附件及其结构设计

第13章 减速器装配工作图的设计
13.1 装配图设计的**阶段
13.2 装配图设计的第二阶段
13.3 装配图设计的第三阶段
13.4 减速器装配图常见错误示例

第14章 减速器零件工作图设计
14.1 零件工作图的内容和要求
14.2 轴类零件工作图的设计要求
14.3 齿轮类零件工作图的设计要求
14.4 齿轮类零件精度等级的标注

第15章 编写设计计算说明书
15.1 设计计算说明书的内容
15.2 设计计算说明书的编写要求
15.3 设计计算说明书的书写格式示例

第16章 课程设计的答辩
16.1 准备答辩
16.2 答辩参考题
16.3 成绩评定

第17章 参考图例及设计题目
17.1 参考图例
17.2 课程设计题目

第18章 用计算机设计
18.1 计算机绘图的硬件系统
18.2 计算机辅助绘图
18.3 计算机辅助设计

第5篇 机械设计基础课堂讨论
第19 章课堂讨论
19.1 概述
19.2 课堂讨论

附录一 润滑与密封
附录二 电动机
附录三 联轴器
附录四 滚动轴承
附录五 连接的标准元件
参考文献