《21世纪普通高等院校规划教材·艺术教育类:音乐听觉能力基础测试研究与应用》内容包括：音乐听觉能力与标准化测试、音乐听觉能力标准化水平测试初探、现代教育测量理论影响下的音乐听觉能力水平测试系统、音乐听觉能力测试中的心理因素、音乐听觉能力测试中题量对音乐注意力影响研究、舞蹈专业学生对节奏的听觉注意特点、反应时与音乐听觉训练的相关分析等。

绪 论
上篇理论与研究
**章音乐听觉能力与标准化测试
**节音乐听觉能力标准化水平测试初探
第二节现代教育测量理论影响下的音乐听觉能力水平测试系统
第二章问卷与分析
第三章音乐听觉能力测试中的心理因素
**节音乐听觉能力测试中题量对音乐注意力影响研究
第二节舞蹈专业学生对节奏的听觉注意特点
第三节反应时与音乐听觉训练的相关分析
第四章音乐听觉能力指标体系
**节音乐���业学生音乐听觉能力指标体系
第二节教学应用方案
第五章测试与分析
第六章音乐听觉能力标准化试题库建设
**节试题库组建说明
第二节听觉素材库样例
第三节试卷库样例
下篇音高感内听基础构唱练习
**单元
第二单元
第三单元
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