《会展总体设计》(编者孙永健)依据会展总体设计技术所需职业能力,打破学科型课程结构,以工作过程为线索,对能力、知识和态度进行重构,设计了课程的教学内容。在邀请行业专家对会展总体设计工作岗位进行任务与职业能力分析的基础上,以其所应共同具备的职业能力为依据,结合职业资格鉴定的要求,根据学生的认知特点,采用任务递进与工作流程相结合的结构脉络来演示教学培训内容。通过任务**来组织教学,倡导学生“做中学、学中会”,每个学生通过观察、制作、实践等活动获得丰富的亲身体验,进而获得情感态度、价值观及技术能力的发展,使学生初步具备会展总体设计工作岗位的基本职业技能,从而做好就业准备。